19 月度综合能力评估(二)(评估范围:第五至六单元)-【培优名卷】2023春五年级语文下册(部编版)

2023-04-21
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内容正文:

126  五、1.B 【本题考点】推论判断。 【解题思路】先确定所给句中汉字的意思,然后 逐项分析对比。 【试题精析】“不可同世而立”中“立”的意思是 存在。A、B、C、D四项中“立”的意思依次是 站、存在、确定继承地位、立即。 2.A 3.楚人不知道如何回答,因为无法刺破的盾和什 么都刺得破的矛是不可能同时存在于世界上 的。 六、1.C 【本题考点】提取信息。 【解题思路】找出关键语句,逐项排除。 【试题精析】由第一自然段第一句话可知,影响 迪斯尼乐园按计划竣工的原因是迪斯尼乐园 中连接各个景点的路还没有具体方案。 2.对工作认真负责,精益求精 3.格罗培斯通过一位卖葡萄的老太太的无人葡 萄园受到启发,决定提前在迪斯尼乐园撒草 种,提前开放乐园,让草地被踩出小道,沿着踩 出的痕迹铺设人行道。 4.因为路径的设计完全按照人们踩出的痕迹铺 设人行道,符合游客的意愿。 5.要注意尊重自然,从实际需要出发选择解决办 法。 七、习作提示:本次习作要求写一个关于探险的故 事,确定人物、探险要去的地方、要带的装备,合 理想象探险的过程。 B卷 一、林冲风雪山神庙—《水浒传》—施耐庵 林黛玉进贾府—《红楼梦》—曹雪芹 关羽千里走单骑—《三国演义》—罗贯中 齐天大圣大闹天宫—《西游记》—吴承恩 二、1.西游记 2.D B C 3.沙僧 任劳任怨、埋头苦干、秉性善良 月度综合能力评估(二) 一、听力材料: 你知道空间站究竟有哪些先进的电器吗? “太空空调”———提供更宜居的环境 浩瀚宇宙,除了缺乏氧气之外,飞船内空气 流量的大小、冷热气体的交换、温度和湿度的高 低,都影响着航天员工作和生活环境的舒适度, 同时还对空间站各种设备的正常运转产生影响。 为解决这些问题,科学家发明的“太空空调 系统”,除了可以调节空间站温湿度、过滤异味与 颗粒物之外,还要能制造氧气。空调系统中的制 氧机通过电离,把水分解成氢气和氧气,释放掉 易燃易爆的氢气后,剩余的氧气就可以用来维持 航天员的生命。 “太空冰箱”———辅助完成科学实验 房车里都能有车载冰箱,空间站同样少不 了。只不过“太空冰箱”可不仅仅是用来储存食 物的。制造特定的低温环境,保存科研样本,或 者辅助完成科学实验才是它更重要的使命。 此前,就有一台号称“超级冰箱”的“冷原子 实验室”被送上了国际空间站,它的大小和普通 冰箱差不多,能利用激光和磁体对原子云进行超 低温冷却,创造出接近-273.15℃的“绝对零度” 环境,以便科学家研究原子的怪异量子行为。 “太空健身器”———对抗肌肉萎缩症状 在太空中,宇航员失去了引力与重力,肌肉和 骨骼就会缺少压力,进而会出现肌肉萎缩。航天员 在太空停留时间越长,肌肉萎缩会越严重,带来的 后果就是航天员的肌肉力量、耐力、紧张度和协调 性下降。 为了减轻或避免因失重带来的不利影响,航 天员必须考虑如何在天上运动起来,减缓失重带 来的肌肉萎缩症状。因此,在空间站里配备跑步 机、动感单车这种健身设备就显得尤为重要。由 此可见,生命在于运动,无论在天上还是地上,都 一样。 一、1.太空空调 太空冰箱 太空健身器 2.B 3.(1)√ (2)× (3)√ 二、喉咙 瞄准 吓唬 放肆 发怔 包袱 荣誉 输赢 三、1.A 【本题考点】字音。 【解题思路】回忆所学生字,找出完全正确的一 项。 【试题精析】B项“蘸浆”的“蘸”读 zhàn,C项 “腼腆”的“腆”读 tiǎn,D项“船舱”的“舱”读 cānɡ。 2.C 【本题考点】字形。 【解题思路】结合词语,逐项分析。 【试题精析】C项“察手”正确应为“擦手”。 3.B 【本题考点】字义。 【解题思路】结合语境,分析字义。 【试题精析】第(1)题中的“白”是无代价,无报 偿的意思;第(2)题中的“白”是陈述,说明的 意思;第(3)题中的“白”是清楚的意思。 4.A 5.C 【本题考点】文学常识。 【解题思路】逐项分析排除。 【试题精析】“花甲”指人六十岁。人到了七十 岁被称为“古稀”。 6.C 【本题考点】修辞手法。 【解题思路】结合语境判断。 【试题精析】A、B、D三项都运用了比喻的修辞 手法,C项没有运用修辞手法。 7.A 【本题考点】病句。 【解题思路】运用判断病句的方法,逐项分析排除。 【试题精析】B项关联词语使用不当;C项“大 约”“左右”词义重复;D项缺少主语。 8.D 【本题考点】对课文内容的理解。 【解题思路】回忆课文内容,逐项分析。 【试题精析】《自相矛盾》中矛与盾“不可同世 而立”的原因是不能刺破的盾和什么都能刺破 的矛,不可能同时存在于这个世界上。 四、1.如果孩子一失足,摔到甲板上就没命了。 2.铃声一响,只见同桌两眼放光,立马冲出教室, 很快课间休息结束,同桌很不情愿地走进教 室,露出不舍的神情。 五、1.刷

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