16 月度综合能力评估（二）（评估范围：第五～六单元）-【培优名卷】2023春三年级数学下册（人教版）

2.22×11=242(平方厘米) 和3月都有31天，所以2022年的第一季度有 7.B8.D ×32=576(平方米)。 10×10-3×4=88(平方厘米) 31+28+31=90(天)，故选A。 9.B【解析】由题意知，各班次车的发车时间分 3.6×3×100÷(3×3)=200(件) 24×24-14×8=464(平方厘米 6.D【解析】晚上9时到晚上12时有12-9= 别是：第一班车6：00，第二班车8：00，第三班 4.15时40分-45分-15分=14时40分 五、1.15×10=150（平方分米） 3(小时)，从夜里0时到早上7时是7小时，所 车10：00，第四班车12：00.故选B。 15时40分+45分=16时25分 (15+10)×2=50(分米 以小培的睡眠时间是3+7=10（时）。 10.B 这场足球赛是14时40分开始，16时25分结 【解析】由题意知，玻璃的面积就是长方形餐桌 7.C 四、1.30日二2.教师五3.15164.2128 束的。 的面积，防撞条的长度就是长方形餐桌的 五、1.二闰2.六二3.29 五、1.过保修期了，不能联系售后进行保修。 5.260÷2-80=50(米) 周长。 六、1.这瓶酸奶不能喝了。 2.爸爸的生日是2月29日，小优的生日是3月5 (80-50)×50=1500(平方米) 2.(1)15×8=120(平方米) 2.31-21+1+6=17(天) 日 6.面积是100平方厘米的正方形的边长是10厘 120÷3×5=200(株)》 3.下午5时30分是17时30分 3.下午3时是15时，15-9=6（时） 米，所以小长方形的长是10-4=6（厘米）。 (2)15×8×6=720(千克) 17时30分-8时-1时30分=8时 456÷6=76(千米) 小长方形的面积：4×6=24（平方厘米） 3.(35+25)×2÷4=30(厘米 4.(1)18时54分-18时5分=49分 【解析】先根据“从上午9时到下午3时”算出 【解析】由题意知，大正方形的边长等于小长方 30×30=900(平方厘米)=9（平方分米） 下午5时50分是17时50分，17时50分 这辆汽车行驶的时间是6小时，要求这辆汽车 形的长加宽，又因为小长方形的宽是4厘米 4.5×9=45(平方米)=4500（平方分米） <18时5分，所以她能看《健康之路》的开 的平均速度，可以用这辆汽车行驶的总路程 所以小长方形的长是10-4=6（厘米），根据 3×3=9(平方分米)4500÷9×5=2500（元） 头部分。 456除以行驶的时间6小时即可。 长方形的面积公式即可求出小长方形的面积。 9米=90分米5米=50分米 (2)18时30分+50分=19时20分 4.(1)14时20分-7时37分=6时43分 第八周自我诊断练习 (90÷5)×(50÷5)=180(块) 19时20分<19时30分，做完作业后，她 (2)7时37分-32分-15分=6时50分 A卷 180×7=1260(元)2500>1260 能看《美味暑假》这个节目的开头部分。 (3)8时38分+15分+35分=9时28分 用边长是5分米的地砖铺更省钱 (3)示例：《自然传奇》这个节目播了多长 B卷 -100.1零点- 5.图1周长：10×4=40（厘米） 时间？ 1.31+31+30=92(天) 2.30.340.45.63.5 面积：10×10-5×3=85（平方厘米） 21时12分-20时12分=1时 92÷7=13(个)…1（天） 图2周长：10×4+2×3=46（厘米） B卷 这年的10月1日是星期五。 3.(67603品09 面积：10×10-5×3=85（平方厘米） 1.9月14日8时【解析】由题意知，第一次浇水和 2.图①钟面的正确时间是7：20 (2)16116.115615.6 图3周长：10×4+2×5=50（厘米）》 第6次浇水的时间间隔数是6-1=5（个）12小 10时10分-7时20分=2小时50分 (3)0.10.40.70.9 面积：10×10-5×3=85（平方厘米） 时，也就是2天12小时，9月11日20时再过2天 【解析】从镜子中看到的时间与正确的时间左右 4.四点五4.35七十五点七 B卷 12小时是9月14日8时。 正好相反，镜子中的4时40分相当于实际的7时 5.>= <> <= 1.10×10÷4×6=150(平方厘米) 2.12时20分【解析】根据挂钟响的规律，会连续 20分。再用到达的时间减上车的时间就是他坐 6.64.114.678.749.5【解析】要想使组 【解析】由图可知，每个三角形的面积等于边长为 响三个一下的时间是12时30分，1时和1时30 车最少用了的时间。 成的一位小数最小，