加减混合运算（带小括号)（课件）-一年级下册数学人教版

6　加减混合运算（带小括号） 第六单元　100以内的加法和减法（一） 第 1 页 第六单元 第6课 1.认识小括号,初步了解带小括号的加、减两步式题的运算顺序,并能正确计算带小括号的加、减两步式题。 2.加强数学语言训练,培养观察、比较、分析、综合判断的能力。 学习目标 第 1 页 第六单元 第6课 1.计算下列各题,并说出计算顺序。 4+3+3= 　　　5+0+3= 　　　3+4+9= 21-6-7= 43-4-8= 30-3-5= 22-5+7= 39+9-4= 54-5+30= 10 8 16 8 31 22 24 44 79 预习导学 第 1 页 第六单元 第6课 2.连加、连减、加减混合算式都要按照( )的顺序计算。 从左往右 第 1 页 第六单元 第6课 1.阅读课本例3,从图上你知道了什么数学信息? 一共有10朵花,先剪掉2朵,又剪掉了3朵。 探究新知 第 1 页 第六单元 第6课 2.怎样算出还剩几朵呢? 用一共的数量,减去先剪掉的2朵,再减去又剪掉的3朵。 第 1 页 第六单元 第6课 3.如何列算式呢? 10-2-3= 第 1 页 第六单元 第6课 4.还有其他的计算方法吗? 10-(2+3) 第 1 页 第六单元 第6课 5.一个算式里有括号时,要先算什么? 小括号里面的数。 第 1 页 第六单元 第6课 一个算式里有括号,要先算(　 　)。 小括号里面的数 知识超市 第 1 页 第六单元 第6课 智慧延学 1.通过这节课的学习,你有什么收获?还有什么疑问? 合理即可。 第 1 页 第六单元 第6课 2.解决问题。 从前面数小明是第8个,从后面数是第25个,这一队一共有多少人? 8+25-1=32(人)　答略 第 1 页 第六单元 第6课 1.说一说下面各题应先算什么,再计算。 12-5+4=　　　　　　　 14-9-3= 50-10-20= 12-(5+4)= 14-(9-3)= 50-(10+20)= 11 2 20 3 8 20 课堂巩固 第 1 页 第六单元 第6课 2.看谁算得又对又快。 41-20+9= 4+7+26= 97-(38+2)= 99-(23+7)= 90-(16+4)= 39-(9-5)= 63-30+5= 40+(15-8)= 75-(10+23)= 30 37 57 69 70 35 38 47 42 第 1 页 第六单元 第6课 3.解决问题。 (1)妈妈买了15个苹果,我吃了3个,妹妹吃了2个,还剩多少个?(用两种方法解答) 方法一:15-3-2=10(个) 方法二:15-(3+2)=10(个) 第 1 页 第六单元 第6课 (2)超市运进45箱苹果,上午卖出5箱,下午卖出3箱,超市还有多少箱苹果?(用两种方法解答) 方法一:45-5-3=37(箱) 方法二:45-(5+3)=37(箱) 第 1 页 第六单元 第6课 (3)树上原来一共有38个苹果,现在树上还剩多少个苹果? 38-(4+6)=28(个) 第 1 页 第六单元 第6课 (4)有35朵小红花,小明拿走6朵,小红拿走3朵,还剩多少朵? (5)妈妈带了100元,买一件上衣用了30元,买一条裙子用了40元。还剩多少钱? 35-(6+3)=26(朵) 100-(30+40)=30(元) 第 1 页 第六单元 第6课 4.做一做课后作业,把解决问题的两种方法讲给家长听。( 实践类作业) 略 第 1 页 第六单元 第6课 END 感谢观看 下节课再会 第 1 页 第六单元 第6课 20 $