读写100以内的数（课件）-一年级下册数学人教版

1　读写100以内的数 第四单元　100以内数的认识 第 1 页 第四单元 第2课 1.理解数位的意义,知道几个十在计数器的十位上用几个珠子表示,几个一在计数器的个位上用几个珠子表示。 2.知道个位、十位、百位的名称,知道数位的排列顺序。 3.学会100以内数的读、写方法,能正确、熟练地进行读、写。 学习目标 第 1 页 第四单元 第2课 1.六十九是由( )个十和( )个一组成的。 2.19读作( ),二十写作( )。 3.从右边起第一位是( )位,第二位是( )位。 6 9 十九 20 个 十 预习导学 第 1 页 第四单元 第2课 1.看课本例3主题图。 　　数一数,黄色纽扣有( )粒,蓝色纽扣有( )粒,红色纽扣有( )粒。 40 27 33 探究新知 第 1 页 第四单元 第2课 2.先用小棒摆一摆上面的数,再在计数器上画珠子,并读数、写数。 写作( )读作( ) 写作( )读作( )写作( )读作( ) 40 四十 27 二十七 33 三十三 第 1 页 第四单元 第2课 3.“33”中两个“3”的意思一样吗?( )十位上的“3”表示( ),个位上的“3”表示( )。 4.从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。读数和写数,都从( )起。 不一样 3个十 3个一 个 十 百 高位 第 1 页 第四单元 第2课 智慧延学 1.对于读写100以内的数你还有什么疑问? 略 第 1 页 第四单元 第2课 2.一个两位数,个位和十位上的数字之和是8,数字之差是2,这个两位数可能是多少? 这个两位数可能是35,也有可能是53。 第 1 页 第四单元 第2课 1.读出下列各数。 69读作( ) 31读作( ) 90读作( ) 100读作( ) 六十九 三十一 九十 一百 课堂巩固 第 1 页 第四单元 第2课 2.写出下列各数。 三十八写作( ) 三十写作( ) 一百写作( ) 七十二写作( ) 38 30 100 72 第 1 页 第四单元 第2课 3.(1)本班有同学( )人。 (2)教室里有( )张桌子,( )把椅子。 略 第 1 页 第四单元 第2课 4.填一填。 写作:　 　　　　 写作:　 　　　　　写作:　 　  读作:　 　　 读作:　 　　　　 读作:　 　  15 十五 33 三十三 76 七十六 第 1 页 第四单元 第2课 5.根据数画珠子。 第 1 页 第四单元 第2课 END 感谢观看 下节课再会 第 1 页 第四单元 第2课 14 $