按不同标准分类（课件）-一年级下册数学人教版

1　按不同标准分类 第三单元　分类与整理 第 1 页 第三单元 第1课 1.学会选择用不同的标准进行分类,掌握分类的方法,并能对分类的结果进行简单整理,初步感知分类的意义。 2.体会到生活中处处有数学,并养成有条理的生活习惯。 学习目标 第 1 页 第三单元 第1课 班上的男同学有多少个?班上的女同学有多少个?我们把班上的同学按照什么标准进行了分类? 男同学和女同学人数根据实际情况回答。把班上的同学按照性别进行了分类。 预习导学 第 1 页 第三单元 第1课 1.你能用生活中的例子说一说什么是分类吗? 2.看课本例1主题图。 你能把这些气球分类吗?可以怎样分? 方法一:按( )分,分为( )类。 方法二:按( )分,分为( )类。 颜色 3 形状 3 探究新知 第 1 页 第三单元 第1课 3.按形状分一分,看看每种气球各有几个,把你分的结果记录下来。(可以摆一摆、写一写) 圆形:5个;心形:4个;花朵形:3个。 第 1 页 第三单元 第1课 分类标准不同,得到的结果也　 　。  智慧延学 1.对于分类的知识你还有什么疑问? 不同 略 知识超市 第 1 页 第三单元 第1课 2.想一想有几种分法。(至少写出三种) 第 1 页 第三单元 第1课 (1)第一种分法:　 　　　　　　。  (2)第二种分法:　 　。  (3)第三种分法:　 　。  按腿的条数分 按生活的地方分 按行动的方式分 第 1 页 第三单元 第1课 1.把下面物品的序号填在相应的括号内。 电器( )　家具( )　玩具( ) ③⑥⑦ ②④⑤⑩ ①⑧⑨ 课堂巩固 第 1 页 第三单元 第1课 2.分一分。下面的东西要放入文具盒、箱子或冰箱里,怎样放比较合适?试一试。 第 1 页 第三单元 第1课 ( ) ( ) ( ) ③⑩11 ①④⑤⑨12 ②⑥⑦⑧ 第 1 页 第三单元 第1课 3.你能想出几种分法?写一写。 第 1 页 第三单元 第1课 第一种:平面图形②③④⑤⑥⑦⑧⑩11 14 15; 立体图形①⑨12 13 16。 第二种:有颜色的⑤⑦⑩12; 没颜色的①②③④⑥⑧⑨11 13 14 15 16。 第 1 页 第三单元 第1课 4.用今天学的分类的知识整理一下自己的房间,并与同学分享你是按什么分类整理的。 ( 实践类作业) 略 第 1 页 第三单元 第1课 END 感谢观看 下节课再会 第 1 页 第三单元 第1课 15 $