内容正文:
部编版道德与法治七年级下册
第一单元 青春时光 单元同步测试卷
一、单选题
1.从小几乎完全丧失听力的江梦南,在父母的帮助下,通过读唇语学会了“听”和“说”。她不仅没有失学,而且一路考出偏远的瑶族乡镇,最后考上了清华的博士。从中我们可以看出,她能够( )
①降低要求,知足常乐
②接纳自己,乐观坚强
③直面困难,自信自强
④挑战权威,我行我素
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.有人说,青春是一颗划破天空的流星,虽然绚烂却很短暂;也有人说,青春是一棵长青树,永不凋零。你认为决定青春的最重要的因素是( )
A.心境 B.年龄 C.爱情 D.幻想
3.“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此,下列认识错误的是( )
A.自信能够激发人的潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
B.自信让我们充满激情,自信的人必定能够成功
C.战胜自己,超越自己,是自强的重要内容
D.自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
4.介于儿童期和成年期之间的过渡时期,也是我们生长发育的第二个高峰期。这个时期指的是( )
A.少年期 B.青春期 C.成年期 D.壮年期
5.如图漫画《睁眼瞎》告诉我们( )
A.部分人视力不好,没看到有人需要座位
B.乘车人人都有票,没必要为别人让座
C.凡事都有个顺序,不让座也是正常的
D.应该学会关心他人,乐于助人,与人为善
6.马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”这告诉我们 ( )
A.青春是美好的,要尽情享乐,不要留下遗憾
B.青春是短暂的,要珍惜青春,创造美好人生
C.青春是喜悦的,不因烦恼而感到悲观失望
D.青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调
7.阅读下面课堂教学的片段,它启示我们要( )
课堂上,老师提出问题:上图中有多少个长方形?当第一位学生回答12时,第二位、第三位学生不假思索地回答12,第四位学生本来想出了正确答案18,但因害怕说错,也跟着回答了12。
①顾及同学情面,人云亦云
②提升思维品质,学会独立思考
③追求特立独行,按自己想法做
④敢于批判质疑,表达不同观点
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程,其目的正如朱来所说:“日省其身,有则改之,无则加勉。”这些都告诉我们,自省有利于:( )
①检视自己的不足 ②得到他人的尊重
③端正自己的行为 ④获得更多的物质回报
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.疫情期间,有人盲目相信双黄连可以治疗新冠病毒连夜排队在药店抢购,有人盲目抢购生活用品,有人在网上发布不实信息以谣传谣,有人顶风作案,猎杀野生动物还在朋友圈炫耀。针对这些现象,某校七年级一班召开主题班会,同学们纷纷发表自己的看法,下列说法正确的是( )
①针对谣言我们要学会独立思考,不要人云亦云
②猎杀野生动物非但没有羞耻之心还是违法行为
③这些事情和我没有任何关系,我只要提高学习成绩就行。
④针对这些现象我们要有批判性思维和知耻之心,努力学习科学知识提高辨别是非能力
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
10.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与之相符的是( )
①从善如登,从恶如崩 ②惟以改过为能,不以无过为贵
③君子检身,常若有过 ④见善如不及,见不善如探汤
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.在小丽眼中,班长小明人又帅能力又强。小丽希望小明只对自己一个人好,常常因为看到小明和别的女生说话就莫名其妙地生气。可见小丽( )
A.萌发了青春期情感 B.不懂得尊重他人意愿
C.陷入了爱情的漩涡 D.出现了不道德的情感
12.社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响,有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。进入青春期,有的男生说话细声细气,性格含蓄内向。对此,下列看法你认为正确的有( )
①不要过于受性别刻板印象影响,这是他们某方面的个性
②这些人有问题,必须远离这些人
③这是青春期成长过程中的正常现象,而且是个人的私事,应该得到起码的尊重
④最好不要与这样的人交往,
A.①②④ B.②③ C.①③ D.②③④
13.“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有自己的“至善”追求。下列同学的行为能体现“止于至善”的有( )
①王强每天都早到教室一会儿,为同学们开门