12 为人民服务 第一课时（课件）部编版语文六年级下册

12 为人民服务 第1课时 视频激趣，导入新课 “为人民服务”这个口号从上世纪开始至今，历经几十年风风雨雨依旧永恒不变！这就是我们本节课要学习的课文题目 ——《为人民服务》。 毛泽东，字润之，笔名子任，湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人 。 作者简介 1944年9月8日，即张思德牺牲后3天，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为他举行了约千人的追悼会，毛主席亲笔写了挽联，并作了题为“为人民服务”的演讲。 写作背景 张思德同志是为救战友而牺牲的。本课课文非常特别，没有精彩的故事情节，没有细致的描写，它是一篇议论文 , 今天就让我们走进课文《为人民服务》，去深入了解一下吧。 （1）自读课文，读准字音、读通句子。 （2）勾画出不懂的词语，不懂的地方多读几遍。 初读课文，解决字词 幼稚 避免 严峻 僻静 魔鬼 苦刑 埋头 局势 尖锐 残暴 占据 会意 查字典或联系上下文，理解下列词语的意思。 彻底 迁移 泰山 压迫 批评 目标 牺牲 送葬 炊事员 chè qiān tài pò pī biāo xī zànɡ chuī 认读生字 红枣有几颗 识字游戏 哀思 寄托 泰山 牺牲 责任 意义 彻底 压迫 利益 批评 剥削 革命 彻 迁 泰 迫 批 标 牺 炊 葬 提示：点击生字 进入详细讲解。 学写生字，分类积累 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 chè 结构：左右 组词：彻夜 彻头彻尾 笔画：7 部首：彳 彻 “ 彳”起笔稍高，下撇稍长 “刀”稍靠下 11 qiān 结构：半包围 组词：变迁 时过境迁 笔画：6 部首：辶 迁 “千”首撇短平 走之旁的捺要长，稍平 12 tài 结构：上下 组词：泰安 国泰民安 笔画：10 部首： 泰 三横长短不一 撇捺要舒展，下面是“ ”不是“水” 13 pò 结构：半包围 组词：逼迫 迫不得已 笔画：8 部首：辶 迫 “白”写得略小些 “辶”捺稍平，向右伸展，托住“白” 14 pī 结构：左右 组词：批判 批驳 笔画：7 部首：扌 批 “比” 左小右大 “扌”窄长 末笔竖弯钩的竖长弯短 15 biāo 结构：左右 组词：标题 标新立异 笔画：9 部首：木 标 “木”末笔捺变点 “小”左边的短撇和右边点相对 16 xī 结构：左右 组词：牺牲 自我牺牲 笔画：10 部首：牜 牺 西字稍扁宽，上横和下框要宽松 “牜”的提画左伸右缩。 中竖最长 17 chuī 结构：左右 组词：炊烟 野炊 笔画：8 部首：火 炊 “火”的竖撇要长 “欠”首撇稍高，横钩靠下，要短 18 zàng 结构：上中下 组词：葬礼 埋葬 笔画：12 部首：艹 “死”稍扁 “艹”略宽 “廾”居下居中，竖撇和竖分别与“ 艹” 的两个竖笔上下对齐 葬 19 默读课文，边读边画出文中提到张思德同志的句子。 再读课文 借助资料，理解课题含义 张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 通过这两句话大家可以感受到作者对张思德的死是一种怎样的态度？ 张思德同志是为人民的利益而死的，他的死就比泰山还重。 高度赞扬 为人民服务 结合张思德的事迹和刚才的这两句话，请大家用自己的话说一说课题是什么意思呢？ 在张思德同志的身上，体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，而坚持这个宗旨，正是我们党和军队战胜一切敌人、战胜一切困难的力量所在。 课文围绕“为人民服务”主要讲了哪几方面的意思？ 再读课文 再读课文，理清脉络 借助资料，理解内容 毛主席是怎样来阐述自己的观点的呢？ 用“因为……所以……”这个关联词来说一说。 因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们要树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。 第1自然段 明确“我们这个队伍”的性质。 第2自然段 论述如何对待“死”。 第3自然段 论述如何对待批评。 第4自然段 论述如何对待困难。 第5自然段 段论述如何对待“我们的队伍”里死去的同志。 如何对待死亡 如何对待批评 如何对待困难 如何对待死去的同志 思考：这篇文章是围绕哪句话写的？ 再读课文 为人民服务 再读课文第1段，想一想这段中的哪句话诠释了“为人