内容正文:
第六单元分数的加法和减法 第1课
同分母分数加、减法(1)
人教版五年级下册数学课件
1
新课导入
01
新课讲解
02
课堂小结
03
拓展延伸
04
目
录
CONTENTS
2
新课导入
第一部分
PART 01
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3
一、提出问题
我吃3块饼。
我吃1块饼。
一张饼平均切成了8块,爸爸吃3块,妈妈吃1块。爸爸吃几分之几张饼?妈妈呢?
我吃3块饼。
我吃1块饼。
爸爸吃 张饼,
妈妈吃 张饼。
由此,你能提出哪些数学问题?
爸爸吃 张饼,
妈妈吃 张饼。
(1)爸爸和妈妈一共吃多少张饼?
(2)爸爸比妈妈多吃多少张饼?
新课讲解
第二部分
PART 02
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7
1
8
3
8
+
和 的分数单位相同,都是 。
3
8
1
8
1
8
可以把 3 个 和 1 个 直接加起来 。
1
8
1
8
二、探究同分母分数的加法
1
8
3
8
+
=
一张饼平均分成8份。
爸爸吃三块
妈妈吃一块
总共吃掉4块,也就是一张饼的 。
1
2
=
1
2
计算的结果,能约分的要约成最简分数。
1
8
3
8
+
=
4
8
=
1
2
=
1
2
3+1
8
( )个 加上1个
等于( )个 .
1
8
1
8
1
8
3
4
1
8
3
8
-
= ?
( )个 减去1个
等于( )个 .
1
8
1
8
1
8
3
2
1
8
3
8
-
=
2
8
=
1
4
=
1
4
3-1
8
3
8
1
8
2
8
2 + 2
5
4
5
=
4
5
2
5
+
2
5
=
6-2
7
4
7
=
2
7
-
6
7
=
4
7
?
2
5
2
5
?
6
7
2
7
【选自教材P90 做一做 第1题】
列式并计算。
想想整数加、减法的含义,你能说出分数加、减法的意义吗?
分数加、减法和整数加、减法的意义相同,都是把两个数合并成一个数的运算。
同分母分数相加、减,分母不变。
只把分子相加、减。
你能概括同分母分数加、减法的计算法则吗?
课堂小结
第三部分
PART 03
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16
1
8
3
8
+
=
4
8
8
3 +1
=
1
2
=
1
2
1
8
3
8
-
=
2
8
8
3-1
=
1
4
=
1
4
同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减。
计算结果能约分的要约分成最简分数。
三、课堂小结
拓展延伸
第4部分
PART 04
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18
2 + 5
9
7
9
=
5
9
+
2
9
=
2
3
5-1
6
4
6
=
1
6
-
5
6
=
2
3
=
3
5
7-1
10
6
10
=
1
10
-
7
10
=
2 + 5
7
7
7
=
5
7
+
2
7
=
=1
1.计算。
3
5
=
四、拓展延伸
【选自教材P90 做一做 第2题】
5