13.1 分子热运动 导学案 2022－2023学年人教版物理九年级全一册

第十三章 内能 第一节 分子热运动 一、学习目标 1.能够说出物质的构成及特点 2.能运用分子热运动解释生活中的现象 3.能够举例说明分子间作用力 二、学习的重点及难点 重点:如何解释一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 难点:怎样理解分子之间存在的相互作用力。 三、学习过程 活动一： 1. 常见的物质是由极其微小的________----__________, _________构成, 人们通常以___________为单位来度量分子。 活动二：观察演示实验13.1－2 1.想一想：在这个实验中，由于二氧化氮的密度比空气 ，如果把它放在上面，可能是因为它密度比空气（选填“大”或“小”），受到 因素的影响才降到下面的瓶子中，不能得到正确的结论。 2.演示实验，观察实验现象是什么，说明了什么？ 答： 。 3.展示课本图13.1－3的液体扩散实验。30天后的硫酸铜溶液界面的界线变得 了，这说明无色的清水和蓝色的硫酸铜溶液彼此进入到了 ，混为一体。 4．摘下墙上贴着的奖状，观察奖状后面的墙壁与旁边的墙壁有什么不同，为什么？ 答： 。 5．这些现象说明了 、 、 在相互接触后，都能彼此进入到对方内部，这种现象叫 。 6.扩散现象表明：A.一切物质的分子都 B.分子之间有 。 7．观察课本P4的演示，这个实验说明了什么？ 答 ： 。 练习： 1.往一杯水中放入一些糖,过一会儿,水变甜了,这一现象说明物体的_____________都在不停地做无规则运动.水的温度越高,水变甜得越快,又说明了分子扩散现象与____________有关. 2.下列现象不能说明是扩散现象的是( ) A.在一杯静的热水中滴入两滴红墨水，过一会儿整杯水都变红了 B.向教室地面喷洒消毒药液，在教室内能闻到药味 C.炒菜时，香味四处飘逸 D.狂风转起地面上的尘土 活动三：分子间作用力 阅读课本第4、5页有关分子间的作用力内容，并回答下面的问题： 1.右图能说明什么? 。 2.扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？ 答： 。 3.金属熔化焊接的原理是什么？ _____________________________________________________________________ 练习： 1下列现象中能用分子动理论解释并正确的是( ) A.矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小 B.热水瓶有时很难拔出，说明分子间有引力 C.污水排入池塘后不久，整个池塘水被污染了，说明分子做无规则运动 D.压缩弹簧需要力，说明分子间有斥力 2.常言道：“破镜不能重圆”，这是由于镜子被打破后，再合起来时，镜子断裂处绝大多数分子之间距离 ,分子之间几乎没有 的作用的缘故. 课后练习 1．下列现象中属于扩散现象的是 （ ） A．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 B．打开一盒香皂，很快就会闻到香味 C．粉笔蹭到衣服上，在衣服上留下粉笔痕迹 D．冬天，雪花漫天飞舞 2．有关分子热运动，下列说法正确的是（ ） A．液体很难被压缩，说明分子间有斥力 B．手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙 C．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动 D．扩散现象不能在固体中发生 3．将一滴墨汁滴入一杯清水中，过一会儿，整杯水都变黑了，下面说法正确的是（ ） A．如果水的温度越低，整杯水变黑所需要的时间越短 B．如果水的温度为0℃，则不会发生这种现象 C．这是一种扩散现象，说明物质分子是不停地运动的 D．这是一种扩散现象，说明物质的分子发生了变化，水分子变黑了 4．下列有关分子动理论的说法中正确的是（ ） A．"破镜难重圆"是因为固体分子间只存在着斥力 B．松软的馒头用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙 C．在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动 D．用热水相比较冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高分子的无规则运动越剧烈 能力提升 1．分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子，下列推测既合理又符合事实的是（ ） A．现象：注射器内的水很难压缩；推测：分子之间存在斥力