9.3 大气压强 同步练习 2022—2023学年人教版八年级物理下册

9.3 大气压强 一、单选题 1．下列实验现象，不能说明大气压强存在的是（　　） A．手移开时塑料片不下落 B．小试管自动上升 C．瓶子吞鸡蛋实验 D．覆杯实验纸不落下 2．小雨同学用一个玻璃瓶子、带颜色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞，制作了一个如图所示的能够观察大气压随高度变化的装置。他拿着这一装置乘坐电梯从18楼的家到达楼下。以下说法正确的是（　　） A．玻璃管内水柱高度下降，说明大气压增大 B．玻璃管内水柱高度下降，说明大气压减小 C．玻璃管内水柱高度上升，说明大气压增大 D．玻璃管内水柱高度上升，说明大气压减小 3．在托里拆利实验中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（　　） A．将竖直玻璃管倾斜 B．向水银槽中加入少量水银 C．换用粗玻璃管 D．把实验装置从山下移到山顶 4．在铁桶内放少量水，用火加热，沸腾后把桶口堵住，浇上冷水，铁桶被压扁，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．铁桶遇冷收缩变扁 B．冷水的压力把铁桶压扁 C．大气压力把铁桶压扁 D．高山上做这个实验铁桶更容易被压扁 5．空矿泉水瓶中装人少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖，立即浇上冷水，发现瓶子瘪了，如图所示。对其现象的分析不正确的是（　　） A．瓶变瘪表明瓶内气体压强小于瓶外气体压强 B．瓶变瘪表明瓶外气体压强变大了 C．瓶变瘪表明瓶内气体压强变小了 D．瓶变瘪表明力改变了物体的形状 6．关于气体压强，下列说法错误的是（　　） A．做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度不变 B．能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强 C．一标准大气压可托起约10.3m高的水柱 D．氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而减小 7．如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。下列说法正确的是（　　） A．此装置是一个连通器 B．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡 C．大气压强一定等于76cm水银柱高产生的压强 D．将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小 8．将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾。迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水，如图所示，烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是（　　） A．瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了 B．瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了 C．瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了 D．瓶中气压增大，水的沸点升高，水沸腾了 9．塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物，你认为正确的是（　　） A．甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上 B．利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物 C．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 D．利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值 10．如图所示，该装置是某医院内给病人输液的部分装置示意图，乙瓶内液体不断通过Q管输入病人体内，刚开始输液时，甲、乙两瓶内药液量相等，液面相平。过了一会儿，观察两个输液瓶时会发现（此时两个输液瓶内还有大量的溶液）（　　） A．甲瓶中的液面高 B．乙瓶中的液面高 C．甲、乙两瓶中的液面一样高 D．以上三种情况均有可能 二、填空题 11．马德堡半球实验证明了___________的存在；物理学家托里拆利使用___________很大的水银做实验测量出了大气压强的值；在不同海拔高度处，大气压强的值通常___________（选填“相同”或“不同”）。 12．如图甲所示，林红同学在一个玻璃杯中装满水，用纸片把杯口盖严，然后用手托住纸片，把杯子倒过来后，手移开后纸片不脱落，水不外流，此实验证明了______的存在；若将杯子倾斜在如图乙所示位置，再把托住纸片的手移开，纸______（选填“会”或“不会”）掉下。 13．如图所示是测量大气压值的实验装置，这个实验最早是由意大利科学家______完成的，如果将试管顶端开一个小孔，管内水银柱最终会_________。 14．取一个瓶口直径小于鸡蛋的瓶子，在瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花，把它放入瓶中，再用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，结果鸡蛋______。这个小实验说明了在我们的周围确实存在着______。 15．大气压会随高度的增加而______（选填“增大”“减小”或“不变”），故宇航员在太空中行走时穿的航天服内要保持一定的气压。某航天服内规定气压为，它表示的物理意义是______；这个压强约相当于______个标准大气压（1个标准大气压约为）。 16．高压锅是应用液体沸点会随着气压增大而升高的原理设计的。如图所示的高压锅锅盖上出气孔的直径为4mm，限压阀的质量为82g。则利用该高压锅蒸煮食物时，锅内的压强最高只能为______（大气压值取）。 三、实验