9.1压强同步练习2022—2023学年人教版八年级物理下册

2023-02-11
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内容正文:

9.1 压强 一、单选题 1.如图所示的实例中,为了减小压强的是(  ) A. 逃生锤的锤头很尖 B.载重车装有很多车轮 C.压路机碾轮的质量很大 D.吸管的一端剪成斜口 2.图中,木箱对斜面的压力示意图表示正确的是(  ) A. B. C. D. 3.一长方体金属块放在水平桌面上,若沿虚线切去一半,如图所示,则剩余部分对桌面的压力和压强与原来相比(  ) A.压力减半,压强减半 B.压力不变,压强减半 C.压力减半,压强不变 D.压力不变,压强不变 4.关于压力和压强,下列说法中正确的是(  ) A.压强大小跟压力大小成正比 B.压力的方向总是竖直向下 C.压力的方向总是垂直于支持面 D.物体的重力越大,对支持面的压强一定越大 5.如图用食指和大姆指夹着三角尺,不计尺重,下面说法正确的是(  ) A.大姆指受的压力较大 B.食指受的压力较大 C.大姆指受的压强较大 D.食指受的压强较大 6.如图所示,小华利用海绵、小桌、砝码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”,下列说法错误的是(  ) A.图甲中小桌对海绵的压力就是小桌受到的重力 B.实验中通过比较小桌陷入海绵中的深度来比较压力的作用效果 C.由图乙、丙可知压力的作用效果与受力面积的大小有关 D.本实验用到了控制变量法 7.物体A的重力为G,它在力F的作用下分别静止在如图所示的甲、乙、丙三种情况下,则对支持面压强最大的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.相同 8.生活处处有物理,人站立在地面上时对地面的压力和压强,与人走路时相比较(   ) A.压力变小,压强变小 B.压力变小,压强不变 C.压力不变,压强变小 D.压力不变,压强不变 9.A、B两个实心正方体的质量相等,密度之比ρA:ρB=27:1,若按甲、乙两种不同的方式,分别将它们叠放在水平地面上(如图所示),则地面受到的压力之比和压强之比分别是(  ) A.F甲:F乙=1:1,p甲:p乙=1:3 B.F甲:F乙=1:3,p甲:p乙=3:1 C.F甲:F乙=1:1,p甲:p乙=1:9 D.F甲:F乙=27:1,p甲:p乙=9:1 二、填空题 10.如图所示,斜面的底边MN水平,一木块静止在斜面上,O点为木块的重心,OA、OB、CD为三根带箭头的线段,其中能正确表示斜面所受压力示意图的线段为______(选填“OA”、“OB”或“CD”)。 11.俗话说“磨刀不误砍柴工”,意思是“将刀磨得锋利,砍柴变得容易”。磨刀是为了在压力大小一定时,通过减少______来增大压强,使得砍柴更容易。 12.小明体重为600N,自然站立在水平地面上,对地面压力为___________ ,小明双脚站立时对地面的压强___________(选填“大于”、“等于”或“小于”)行走时对地面的压强。 13.如图,质地均匀的长方体质量是700g,放在水平桌面上,它与桌面的接触面积为,则它对桌面的压强为______Pa;竖直切除右边的阴影部分,剩余部分对桌面的压力会______(变大/变小/不变),压强会______(变大/变小/不变)。 14.质量为60kg的小明是一位武术爱好者,他以马步姿势(如图所示)练功时,他每只脚与水平地面的接触面积是200cm2,则他其中一只脚对地面的压强为_______Pa;他走路时对地面的压强为_________Pa。(g取10N/kg) 15.小明体重为500N,双脚站立在水平地面上时,他对地面压力为___________N,小明双脚站立时对地面的压强___________正常走路时对地面压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)。若该地面能承受的压强为2.5×104Pa,则小明与地面的接触面积至少为___________cm2。 三、实验题 16.在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中,小明利用小桌、砝码、海绵块等器材设计了如图所示的几个实验。 (1)在实验中,小明通过观察海绵块的______来比较压力的作用效果,这种研究问题的方法叫做______; (2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是:受力面积一定时,______越大,压力的作用效果越明显; (3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较______两图的实验; (4)在物理学中,用______来表示压力的作用效果。 四、计算题 17.如图所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人,这款飞行机器人最快飞行速度可达到。在雅安地震救援现场首次进行作业。若该机器人的质量为,履带与地面接触的总面积为0.6m2。()求: (1)该机器人在内以最大速度飞行的路程是多少千米? (2)该机器人的重力? (3)该机器人对水平地面的压力和压强? 18.某河面结成一定厚度的冰层后,冰面能承受的最大压强为帕。一个人质量为千克,他每只脚与冰面的接触面积为,;请根

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