内容正文:
第二课 保障宪法实施
第1框 坚持依宪治国
1 教学分析
【教学目标】
情感、态度和价值观目标
感受宪法在国家生活中的崇高地位,树立宪法至上的理念;体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权利和义务等内容的规定,懂得社会主义制度的优越性,增强国家认同感,培养爱国主义情感
能力目标
感受宪法权威,提高守法、护法能力;自觉以宪法为根本的活动准则,积极参与国家政治生活
知识目标
理解宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律效力和法律权威;理解保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
【重点难点】
教学重点:宪法是根本的活动准则;宪法具有最高的法律效力。
教学难点:理解宪法是国家的根本法,树立宪法至上的观念。
2 教学过程
一、导入新课
电视剧《人民的名义》以检察官侯亮平的调查行动为叙事主线,讲述了检察官们步步深入,查办国家工作人员贪污受贿犯罪的故事。中共十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。
“‘老虎’‘苍蝇’一起打”给我们什么启示?
二、新课讲授
目标导学一:宪法的构成
活动一:畅所欲言话中国
设计意图:让学生从自己的生活经验出发,谈谈对我们国家的认识,以激发学生的求知欲,直接导入坚持依宪治国主题内容的学习。
1.阅读教材“运用你的经验”中提出的问题。
2.我们都是中国人,但是,对于我们国家,你了解多少呢?你觉得其中最根本、最重要的是什么?让学生根据自己的了解畅所欲言,看看谁了解的最多。
3.教师将最根本、最重要的内容记录在黑板上,引导学生进一步思考:我们国家为什么是这样的?这是谁规定的?学生分小组讨论。
教师归纳:我们国家政治、经济、文化、社会等各方面都有着一定的制度,而这些基本的国家制度,这些最根本、最重要的问题,都是由我国宪法规定的。
活动二:宪法知识知多少
设计意图:通过展示我国现行宪法目录,介绍现行宪法产生前对这部宪法草案进行的全民大讨论,引导学生理解现行宪法充分反映了全国各族人民的共同意志和根本利益,了解民主立法原则。
1.阅读教材“探究与分享”栏目。
2.引导学生思考:从宪法目录中你能看出什么?我国为什么要对宪法草案进行规模空前的全民大讨论?学生分小组讨论,并展示成果。
教师归纳:从宪法目录可以看出,宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题;从全民大讨论可以看出,现行宪法是全国各族人民的共同意志和根本利益的集中反映。
目标导学二:宪法是根本的活动准则
活动三:宪法序言的相关内容的学习
设计意图:通过介绍宪法序言的相关内容,引导学生了解我国宪法对新时代中国特色社会主义的相关规定,理解我国宪法同中国共产党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连,随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断发展完善,懂得了我国宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题,是中国共产党和人民意志的集中体现。
1.教师可播放有关十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案的视频。
2.引导学生思考:新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本任务、领导核心、指导思想、发展道路、发展理念、总体布局、奋斗目标是什么?对此,我国宪法是怎么规定的?这些规定对新时代坚持和发展中国特色社会主义有什么意义?对于宪法规定的国家生活中最根本、最重要的问题,你还知道哪些?
教师总结:我国宪法确定了国家的根本任务、领导核心、指导思想、发展道路、发展理念、总体布局、奋斗目标,规定了国家生活中最根本、最重要的问题,是中国共产党和人民意志的集中体现,是国家的根本法。
活动四:认识宪法权威
1.材料展示:《全国人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的决定》规定,各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员,以及各级人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员,在就职时应当公开进行宪法宣誓。
设计意图:通过展示宪法宣誓相关图片、文字资料,引导学生认识实行宪法宣誓制度的意义,明确宪法的地位和权威。
教师提问:(1)国家工作人员进行宪法宣誓有何重要意义?(2)结合教材知识,说说维护宪法权威的重要性。
教师总结:宪法具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视,人民的权利和自由就无法保证。
2.材料展示:2021年1月4日,中央纪委国家监委网站同时发布重庆市原副市长、公安局原局长邓某,青海省原副省长、海西州委原书记文某,原中国船舶重工集团有限公司董事长胡某,中粮集团有限公司原总会计师骆某受到党纪政务处分的通报。开年之际,四“虎”同时被“开”,再次传递出惩治腐败零容忍、不放松的强烈信号。2020年,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,中央纪委国家监委和地方各级纪检监察机