期末检测（试题）浙摄版信息技术五年级上册

五年级信息科技试题—1 （共 4 页） 五年级《信息科技》试题 E 卷 班级___________ 姓名_____________ 一、判断题。（每题 2分共 10 分） 1. 信息指的是生活中看得见、摸得着的文字、图像、视频等等。…………（ ▲ ） 2. 对于网页中弹出的中奖通知，我们要提供准确的姓名、家庭地址、手机号码 等信息，否则就无法收到奖品。…………………………………………（ ▲ ） 3. 导航软件中通常会用红、绿、黄等各种色块形式表示数据，是为了更加直观 地反映路况信息。…………………………………………………………（ ▲ ） 4. Excel 软件的主要功能是用表格的形式整理和记录数据，作用与 Word 软件中 的“表格”工具差不多。……………………………………………………（ ▲ ） 5. 计算机病毒是一种程序，它们能自我复制并破坏程序和数据。病毒不仅会入 侵计算机，也会对手机、Pad 等智能终端产生危害。…………………（ ▲ ） 二、填空题。（每空 2分共 30 分） 1. 我们在获取信息之后，需要及时记录并存储起来，以便对信息进行进一步处 理和分析。我国古代的四大发明中，与信息存储密切相关的是 ▲ 。 2. 日常生活中人们每天都在接触各种数据，比如购物小票上的金额、飞机票上 的班次等等。除了数字，还有 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 等数据形式。 3. 微信运动可以通过手机 APP 收集步数等 ▲ （选填“数据”或“信息”）， 再通过对比和统计得出运动排行榜 ▲ （选填“数据”或“信息”）。 数据和信息之间既有区别又有联系，数据是信息的 ▲ ，信息是对数 据的 ▲ 。 4. 电子表格软件 Excel 中，可以制作各种各样的统计图表，比如科学课上我们 用来统计一天中气温变化趋势的 ▲ 。除此之外，针对不同的数据分 析需求，还可以使用 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 等各种图表类型。 5. 在学习强国 APP 中，我们可以通过浏览文章、每日答题、知识竞赛等形式累 积强国积分。如果要在 Scratch 中实现计分的效果，需要新建一个 ▲ ， 根据用途合理 ▲ 后设定 ▲ 。 三、选择题。（每题 2分共 20 分） 1. 小龙要撰写一篇关于学校运动会的报道，他拟定了下列几种搜集资料的途径， 其中较为合适的是（ ▲ ）。 五年级信息科技试题—2 （共 4 页） ①现场拍照 ②阅读体育杂志 ③采访同学 ④百度搜索 ⑤凭空想象 A.①② B.③④ C.②③⑤ D.①③ 2. 《三国演义》的赤壁之战中，诸葛亮能成功借来东风是因为他（ ▲ ）。 A.神机妙算，能未卜先知 B.善于综合利用信息 C.鸿运当头，能吉人天相 D.神通广大，能呼风唤雨 3. 在右侧图 A 的表格数据中，要在 D2 单元格显示五（1）班女生所占比例， 应该输入公式（ ▲ ）。 A.=C1/B1 B.=C2/B2 C.=C1/B2 D.=C1/A2 4. 计算出五（1）班女生所占比例之后， 要想快速得出其它班级的女生所占比 例数据，可以使用 Excel 软件工具栏 中的按钮（ ▲ ）。 A. B. C. D. 5. 2002 年 8 月 10 日诞生的“龙芯一号”是我国首枚拥有自主知识产权的通用高 性能微处理芯片，结束了我国在通用中央处理器领域无芯片的历史。中央处 理器的英文简称是（ ▲ ）。 A.WPS B.UPS C.CPU D.ENIAC 6. 疫情期间的“停课不停学”，由师生共同搭建的“空中课堂”保障了教学进 度的顺利推进。线上课堂中，为了能让老师看到同学们听课时的场景、发言 时的声音，需要用到的输入设备有（ ▲ ）。 ①鼠标 ②麦克风 ③摄像头 ④扫描仪 ⑤打印机 ⑥投影仪 A.①③ B.②⑥ C.③④ D.②③ 7. 2014 年 11 月 17 日公布的全球超级计算机 500 强榜单中，中国“天河二号” 以比第二名美国“泰坦”快近一倍的速度连续第四次获得冠军。类似于“天 河二号”的超级计算机系统，体现了电子计算机（ ▲ ）的发展方向。 五年级信息科技试题—3 （共 4 页） A.巨型化 B.智能化 C.微型化 D.自动化 8. 算法的常见描述方式有自然语言、流程图等，用流程图描述算法会更形象直 观、易于理解。在流程图中，通常用（ ▲ ）来表示算法的开始和结束。 A.圆形 B.长方形 C.菱形 D.圆角矩形 9. 在设计程序时，为了更便于别人理解脚本的 作用，同时也方便自己进一步调试、修改程 序，我们最好养成在程序中适当添加辅助说 明，如右图中文本“切换到角色开怀大笑的 造型”所在的黄色矩形区域，这个元素我们 称之为（ ▲ ）。 A.便签 B.注释 C.附注 D.提示 10.如果要在 Scratch 中使用“魔法棒”角色来模拟秒表指针的转动效果，那么 它每秒旋转的角度