期末检测（试题）浙摄版信息技术五年级上册

五年级《信息科技》试题 B 卷 （全卷满分 100 分，测试时间４0 分钟） 一、理论部份 （一）填空题（20 分） 1.信息可以通过（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等多种形式来表现。 2.计算机处理信息一般要经过（ ）、（ ）和（ ）等过程。通过（ ），能把（ ）信 息输入计算机。 3.计算机的主要组成部分有：（ ）、（ ）、（ ）和（ ） 4.计算机软件一般分为（ ）和（ ）。 5.构建计算机网格的最基本的三种组网设备是（ ）、（ ）和（ ）。 6.计算机病毒的危害很大，（ ）是最常用的防冶方式。 （二）选择题（20 分） 1.下列关于数据与信息说法不正确的是（ ） A. 数据和信息既有区别又有练习 B. 数据是信息的载体，信息是对数据的解释 C. 数据就是数字，图表、色块不能算是数据。 D. 在日常生活中，人们每天都在接触各种数据。 2．下面关于软件的说法正确的是（ ） A．买了计算机，里面就有各种各样的软件，自己不需要安装了 B．Windwos 操作系统属于应用软件 C. 软件可以通过购买、下载等方式获得 3．下面可存储信息量最大的工具是（ ） A． B． C． D． 4. 下面关于电子表格说法正确的是（ ）。 A. 一个工作簿可以包含多个工作表 B. 一个工作簿只能包含一个工作表 C. 工作簿就是工作表 D. 一个工作表可以包含多个工作簿 5. 拖动电子表格单元格右下角的填充柄，就可以按照一定规律自动填充。当鼠标移到自动填 充柄上，鼠标指针变为（ ）。 A. 双键头 B. 白十字 C. 黑十字 D. 黑矩形 6．用 EXCEL 软件统计各校的学生的近视率，是对数据进行（ ） A．获取 B.传递 C.处理 D.存储 7. Scratch 是一款（ ），它与所有的编程语言一样，可以轻松创作各种生动有趣的作品。 A.图形化程序设计软件 B.画图软件 C.游戏软件 D.音乐创作软件 8. 在 scratch 中，属于动作模块中的是（ ） A.等待 1秒 B.显示 C.碰到边缘就反弹 D.重复执行 9.在运行角色对话脚本后，观察运行结果，发现角色之间的对话衔接不上，可以通过调整（ ） 脚本。 A. B. C. D. 10．小明在手机上浏览视频时看到下面的信息，下面操作最合理的是（ ） A．发财了，点进去试试 B．关闭了，一般都是假的 C．马上点“去提现” D．马上点“继续看” 二、操作部份 （一）EXCEL 操作题（30 分） 打开”考生文件夹”中的“某小学生近视情况.xlsx”文件，按要求完成以下操作（30 分） 1. 将 A1—D1 单元格合并并居中（5分） 2. 在 B9 和 C9 单元格中，用自动求和功能求出 6个班级的总人数（5分） 3. 用公式计算出各班近视人数占六年级总人数的百分比，百分号前保留一位小数（5分） 4. 将标题行高设为 35（2 分），A-D 列列宽设为 15（3 分） 5. 将表中所有文字居中显示（2分），表格边框设置为黑色（3分） 6. 选择“XX 小学六年级学生近视情况”表中的数据插入一个柱形图（5分） （二） Scratch 操作题（30 分） 捡垃圾游戏 做一个捡垃圾的小游戏，一小朋友乱丢垃圾，垃圾的图像可以到角色库里取，也可以自 己画，丢下 10 个大小不一的垃圾，要求用克隆体产生，用鼠标去捡（碰到鼠标并单击鼠标）， 能够记录垃圾的个数，最后能记录捡完垃圾时间。 1、准备工作 （1）从角色库中自行选择一个角色或者绘制一个角色，作为垃圾； （2）保留白色背景。 2、功能实现 （1）点击绿旗，角色克隆 10 次作为 10 个垃圾（5分），大小随机（5分）。 （2）当作为克隆体启动时，位置随机出现（5分）。点击克隆体，垃圾消失（5分），变 量“垃圾个数”增加 1（5分）。 （3）舞台左上角有一个变量“时间”，记录垃圾出现到所有垃圾被捡完所用的时间（5 分）。 五年级《信息科技》试题 B 卷标准答案 一、理论部分 （一）填空题 1. 文字、图像、声音、影像、气味 2. 获取、加工、发布、键盘、文字信息 3. 中央处理器、存储设备、输入设备、输出设备 4. 系统软件、应用软件 5. 交换机、路由器 、防火墙 6. 使用杀毒软件 （二）选择题 1.C 2.C 3.D 4.A 5.C 6.C 7.A 8.C 9.C 10.B 二、操作部分 （一）EXCEL 操作题 （三）Scratch 操作题 捡垃圾游戏 五年级《信息科技》试题 B 卷双向细目表 题号 考查内容 对应教材课时 题型 分值 预估难度 1 形式多样的信息 五上第 1课 填空题 5 0.7 2 信息处理的一般过程 五上第 3课 填空题 5 0.8 3 计算机的硬件组成 五下第 1课 填空题 4 0.7 4 计算机的软件分类 五下第