2021-2022学年下学期人教版八年级期末总结

2021-2022学年第二学期 八年级地理教学总结 本学期我继续担任八年级6-10班的地理教学，这个学期的任务比以往都要更重一些，本学期不仅完成了八年级下册课本知识的教学，而且还充分利用时间做好七八年级四本教材的复习工作，帮助同学们顺利完成八年级学期末的地理会考，本学期的地理教学工作总结如下。 一、认真备课，努力上好每堂课。 本学期的教学工作时间紧，任务重，因此在课前做好备课工作十分必要，另外在上课过程中，也要充分利用好上课的45分钟，在课堂当中采用多种方法来激发学生们的学习兴趣，调动学习的积极性，讲练结合，力争做到堂堂清。 进入复习阶段，题目的综合性更强，强化读图、用图、分析图的训练也更为必要。在上课过程当中，通过例题讲解如何从习题给的地图获取信息，引导学生如何将从地图中获取的信息应用到解题当中去。在一次又一次的训练当中，让学生熟练地掌握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的准确定位，对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。 二、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。本学期的复习工作，其中一个目标便是，帮助班内中下层学生，尽可能达到C等级，顺利完成地理会考。对于这部分学生，我主要做了两个方面的工作，一是对于他们思想性的辅导，在本学期的每次小测试或是模拟考之后，我都找他们谈心，分析他们近期的学习状态，每一次测试之后试卷得分与丢分的问题，必要时，及时给予他们鼓励；二是知识性的辅导，对于这部分后进生，我采用了师徒结对的模式，让优等生带一带他们，及时帮助他们解决学习上的困惑，另外在自习课时间，也会安排他们到办公室来做题，及时帮助他们查漏补缺。 三、积极参加教研活动，不断提高教育教学的水平。 　在本学期，参与了校内与校外的地理教研课活动，在观摩优秀教师的上课过程中，既汲取了这如何上好一堂课的相关经验，也不断刷新了自己对一个优秀地理教师的认识。不管是处于哪一个成长阶段的教师，都需要在不断学习当中，积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习与运用实践。 四、带完完整一轮地理教学工作的体会 1、强化基础知识教学和基本能力培养 从一开始便要训练学生的读题以及读图的能力，可以分这三步走，一是课堂要充分利用PPT上的图，填充图册上的图，引导学生正确读图以及提取相关信息；二是课堂可以按照分小组的形式，多组织课堂活动，通过活动训练学生分析解决问题的能力；三是给予学生一定的建议，引导他们课后可以买跟地理相关的学习用具，如地图、地球仪等等，增加学生地理学习的兴趣。 2、课堂上注重学生自主学习的时间与空间 在教学的各个环节，注意分层教学，重视中等以下学生的学习，充分调动每位学生学习的积极性，在地理教学中要求教师做到“精、细”，教师备课要精，知识点要抓细。而在课堂教学中要“多一些自主，少一些灌输，多一些讨论，少一些讲解”。 3、注重学生答题技巧的指导 利用课堂小组的形式，多增设小组活动，逐步训练学生自主解决教材当中的课后习题，一步步指导学生读材料，抓信息，列要点，再作答；同时也要注重学生答题的科学性以及专业性。 学科网（北京）股份有限公司 $