2.2水分子的变化课件—2022-2023学年九年级化学鲁教版上册

第二节 水分子的变化 1 一、水的分解 现象： 1.电极上产生无色的气体，正负电极产生的气体体积比为1：2 2.正极上产生无色的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色的火焰 从微观角度分析水的分解 通 电 氢原子 氧原子 水分子 氢分子 氧分子 根据水分子的分解示意图，请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息（3至4条） 2、水是由水分子构成的； 氧分子是由氧原子构成的，氢分子是由氢原子构成的； 3、 在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分。 4、 通电 水 氢气 + 氧气 H2O H2 O2 水在通电的条件下，生成水和氧气 1、水是由氢元素和氧元素组成的 在直流电作用下，水分子被破坏，分成氢原子和氧原子，每两个氢原子重新组合构成一个氢分子，许多氢分子聚集成氢气；每两个氧原子重新组合构成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。 可见，化学反应的实质是分子被破坏分成原子，原子重新组合成新分子。 电解水反应的实质： 分解反应：由一种物质生成两种或两种以上的物质的化学反应 特征：一分为多 表达式：X →A+B+…… 通电 水 氢气 + 氧气 H2O H2 O2 1、水的电解实验 <1>通 <2>氢氧化钠的作用： <3>正极为 ，负极为 氢气和氧气的体积之比为： <4>正极气体的检验： <5>负极气体的检验： <6>文字表达式： 符号表达式： 直流电 氧气 氢气 增强导电性 2：1 用带火星的木条，若木条复燃，说明是氧气 用燃着的木条，若气体被点燃发出淡蓝色火焰，说明是氢气 水 氢气 + 氧气 通电 H2O H2↑ + O2↑ 通电 1. 跟踪练习： 下列变化属于分解反应吗？为什么？ A、泥水过滤得到泥和水 B、镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁 C、石蜡和氧气燃烧生成水和二氧化碳 D、氧化汞加热后变成汞和氧气 我发现： 判断分解反应的方法 ： 1、化学变化 2、一种反应物多种生成物 2、氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），据图得出的结论错误的是（ ） 加热 加热 A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B、分子在化学反应中可以再分 C、原子是化学变化中的最小粒子 D、所有的物质都是由分子构成的 D + 水的合成 1、氢气的燃烧 实验现象：氢气在空气中安静的燃烧，产生 火焰，烧杯壁上出现 ，用手触摸烧杯有 的感觉。 文字表达式： 符号表达式： 淡蓝色 水雾 温热 H2 + O2 H2O 点燃 氢气 + 氧气 水 点燃 水合成的微观示意图，试着从微观的角度对水化合的过程进行解释吗？能得到哪些信息呢？ 化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应 特征： 表达式：A+B+…… → X 多合为一 氢气 ＋ 氧气 → 水 （H2 O2 H2O ) 点燃 化学变化： 宏观：生成新物质的变化 微观：旧分子被破坏成原子，原子重新组合成新的分子 物理变化： 宏观：没有生成新物质的变化 微观：分子的大小和数目不变，变化的是分子之间的 间隔和排列方式 化学性质 物理性质 物理性质：不需要化学变化就表现出来的性质 颜色、气味、状态、熔点、沸点、 硬度、密度、水溶性、导电性 化学性质：通过化学变化表现出来的性质 可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性等 下列反应属于化合反应的是 ，属于分解反应的是 。 A、镁 + 氧气 氧化镁 B、水 氢气 + 氧气 C、碱式碳酸铜 氧化铜+水+二氧化碳 D、甲烷 + 氧气 水 + 二氧化碳 E、氢气 + 氧气 水 点燃 通电 加热 点燃 点燃 A E B C 在线测试 A、镁带燃烧、镁带可以在空气中燃烧 B、干冰易升华、干冰升华 C、钢铁生锈、钢铁易在潮湿空气中生锈 D、铜丝能导电、铜丝导电 E、食盐易溶于水，蔗糖溶于水 F、一氧化碳使人中毒 G、千里冰封 万里雪飘 测试 二、分子和原子 分子——构成物质的一种基本粒子 大部分的物质都是由分子构成的 例如：水（H2O）、氧气（O2）、氢气（H2） 氮气（N2）二氧化碳（CO2） 分子是保持物质化学性质的一种微粒 如：保持水的化学性质的最小微粒是水分子；保持二氧化碳化学性