2021-2022学年人教版八年级下册地理教学计划

2021-2022第二学年度 八年级下册地理教学计划 一、指导思想 以《地理课程标准》为依据努力使每一个学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从"会学地理”到“会用地理”。 二、学生基本情况 通过八年级上册地理教材的学习学生对中国地理知识有了一定的感性认识具备了初步的读图、分析、判断的能力。对中国的概况有了一定地了解。大部分学生上进心强,能够遵守纪律,热爱学习个个争上进。但班级之间教学成绩差距较大有不少学生好动、贪玩精力不集中,学习方法欠恰当,因而学习成绩不够理想。面对这种情况,作为教师要加强思想教育,做到因人因材施教。另地理学科在本学期要进行生地会考,本学期不仅要学完八年级下册这本教材,还需要花时间复习七年级以及八年级上册的知识,针对这种情况,教师更应钻研教材,上好每一节课。 三、本册内容共分六章: 第五章:中国的地理差异本章内容既是对总论部分的总结,又是对分区部分的引领,本章要求我们从宏观上把握区域地理的概况,认识各地区的地理差异,为学好分区地理打下基础。 第六章北方地区 教材从本章开始逐章介绍北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。北方地区是四大地理区域中最先讲述的一个区域,教材比较全面地讲述和分析了北方地区的自然地理特征,以及自然环境对生产、生活的影响。 第七章 南方地区 本章先总后分,先讲述自然特征与农业后分别从长江三角洲、香港、澳门、台湾进述。本节教材侧重于长江三角洲地区的人文地理内容。"东方明珠”-香港和澳门,香港和澳门是我国的领土,在经历了百年沧桑后,终于回到了祖国的怀抱。香港和澳门是特别行政区,实行特殊的社会制度;台湾是祖国的神圣领土,是祖国神圣领士不可分割的一部分;尽早实现台湾与祖国的统一,是海峡两岸人民的共同愿望。 第八章西北地区本章第一节进述了西北地区的自然环境特征,以及自然环境对生产,生活的影响;第二节干早的宝地-塔里木盆地先描述盆地的自然环境特征,突出干早,然后再突出盆地的能源和资源的开发,彭显塔里木盆地是一块“宝地”。 第九章 青藏地区 本章第一节与前三章设计一样,仍然先对青藏地区的概述,主要讲述青藏地区的自然环境特征,以及自然环境对生产、生活的影响。第二节高原湿地-三江源地区。三江源为长江、黄河和澜沧江的源头汇水区,它是我国乃至世界上有独特的地理区域。 第十章 中国在世界中 这一章对中国的国情进行概括性总结,有利于从地理视角认识祖国,增强学生的民族自豪感和忧患意识。 四、完成本期教学任务的具体措施  1、强化基本技能训练,通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式,提高学生地理基本技能和阅读、分析、理解能力。 2、强化学生运用所学地理知识解决生活中存在的地理现象和解释地理现象产生的原因的能力。开展形式多样的化的课堂教学方式,利用一切可利用的教学资源丰富教学手段,激发学生学习的兴趣和求知欲望。 3、加强课后的辅导,注重学以致用。开展各种地理小知识竞赛活动,帮助学生理解和掌握所学的地理知识,并提高应用地理知识的能力。 4、搞好单元练习,发现问题及时加以解决,以确保所授知识的准确性,同时培养学生尊重科学的思想品质。 五、教学进度: 教学进度表 周次 课时数 教学内容 1 2 中国的地理差异、第一节 自然特征与农业 2 2 “白山黑水”-东北三省 3 1 考试 1 世界上最大的黄土堆积区1 4 1 世界上最大的黄土堆积区2 1 祖国的首都—北京1 5 1 祖国的首都—北京2 1 自然特征与农业 6 2 “鱼米之乡”—长江三角洲地区 7 2 “东方明珠”—香港和澳门 8 2 祖国的神圣领土—台湾省 9 2 自然特征与农业 10 1 干旱宝地—塔里木盆地 1 青藏地区—自然特征与农业1 11 1 青藏地区—自然特征与农业2 11 1 高原湿地—三江源地区 12-20 生地会考的复习与检测 学科网(北京)股份有限公司 $