2023年中考化学专题训练——科学探究题

2023年中考化学专题训练——科学探究题 1．某化学兴趣小组的同学在用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的实验后，对反应后得到的无色溶液进行了进一步的探究(假设二氧化碳已完全放出，杂质不溶于水且不参加反应)。写出该反应的化学方程式_____。 【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么？ 【提供信息】①氯化钙溶液呈中性；②氯化氢气体溶于水，就成为我们常用的盐酸。 【作出猜想】 猜想一：氯化钙 猜想二：氯化钙和氯化氢，该猜想的依据是_____。 【实验验证】请你选择一种猜想，完成实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 ______ ______ 猜想_______成立 【拓展应用】若猜想二成立，把该废液直接排放可能造成的危害是_______；要想处理废液，应向废液中加入过量的_______，反应完全后再排放。 2．分析下图实验装置，并结合所提供的资料，完成实验探究。 【资料】①实验室里常用电石(CaC2)固体与水反应来制取乙炔(C2H2)气体。 ②无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色。 （1）仪器a的名称是_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的装置组合是_______(填序号)；F装置中铁丝剧烈燃烧的实验现象是_______。 （3）实验室用电石制取乙炔，选用的发生装置是_______(填序号)，此发生装置的优点是_______。实验室制取乙炔后，将剩余物质过滤，探究所得滤液中溶质的成分。 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量滤液于试管中，滴加少量_______溶液 溶液变红色 滤液中的溶质是氢氧化钙 ②另取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液 _______ 实验操作②中发生反应的化学方程式为_______。 （4）乙炔完全燃烧的化学方程式为_______；选取如图2实验装置，设计实验验证乙炔完全燃烧的产物，连接的最佳顺序为：_______(填序号)。 3．在实验室开放日，为验证质量守恒定律，甲、乙两组同学分别设计了以下实验，并进行了规范的操作和细致的观察。请参与并完成相关问题： 【提出问题】两组实验都能验证质量守恒定律吗？ 【进行实验】甲组同学在实验过程中发现，化学反应前后天平平衡，成功验证了质量守恒定律：而乙组同学在实验过程中发现天平指针向右倾斜，其原因是______。此反应______（填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。 【实验结论】在验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的化学反应，一定要在______装置中进行。 【发现问题】实验过后，两组同学对乙组烧杯中的废液进行了探究。废液中所含溶质是什么？ 【猜想与假设】猜想I：只有NaCl； 猜想Ⅱ：NaC1、Na2CO3和HCl； 猜想Ⅲ：NaC1和HCl； 猜想IV：______。 【交流讨论】经过讨论，甲组同学认为，猜想______是错误的，原因是______。 【实验与结论】甲组同学先将少量废液滴入试管中，然后滴入酚酞溶液，现象为______，原因是______，则猜想IV正确。 【拓展与应用】 （1）若想验证猜想Ⅲ正确，下列不可选择的药品是______（填字母序号）。 A．紫色石蕊溶液     B．铜粉     C．氢氧化铜     D．碳酸钾溶液 （2）若猜想Ⅲ正确，想得到废液中的氯化钠固体，根据盐酸的性质，无需另加试剂，只需对废液进行______操作即可。 4．甜叶菊苷是一种新型甜味剂，我国是世界上最主要的生产国，某化学实验兴趣小组探究甜叶菊苷的元素组成，进行如下实验： 【提出猜想】甜叶菊苷是有机物，除了碳元素外，还有一种或二种元素。 猜想一：一定含有碳、氢元素；猜想二：一定含有碳、氢、氧元素。 【进行实验】可可取适量的甜叶菊苷按如图一进行操作，并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置与火焰上方，现象分别是_______。 检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水，由此确定猜想一正确 【讨论交流】其他同学认为可可的实验设计不严谨，原因是_______。 【继续探究】为了进一步确定其元素组成。利用如图二进行实验。(已知：装置C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳) （1）实验前要通一会儿氮气，目的是_______。 （2）A装置中发生反应的化学方程式为_______。 【数据记录】4.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后，D装置增重2.7g，E装置增重8.36g(假设产物被完全吸收)。 【分析与讨论】数据分析：4.02g甜叶菊苷中碳、氢元素的质量_______(填“大于”或“小于”)4.02g，由此可以确定甜叶菊苷是由碳，氢，氧元素组成。 【反思评价】若没有F装置，对氧元素质量测定结果的影响是_______。(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 5．在实验室开放日，为验