必修三 稳态与环境 第一单元 生命活动的调节 第五讲：植物的激素调节（上）课件--名师微课堂（自制）

植物的激素调节(上) 讲师：张老师 课标解读 1.概述植物生长素的发现和作用； 知识精讲 一、植物生长素的发现 1.达尔文的实验 　　（1）实验过程及现象： 2.詹森的实验（1910年） （1）实验过程及现象： （2）实验结论：胚芽鞘尖端产生的影响，可以透过琼脂块 。 传递到下部 3.拜尔的实验（1914年） （1）实验过程及现象： 4.温特的实验（1928年） 　　（1）过程及现象； 　　 吲哚乙酸（IAA） 二、生长素产生、运输和分布 1.合成：主要由幼嫩的芽、叶和发育着的种子合成； 运输 横向运输：（薄壁组织） 向光侧 　　背光侧 极性运输：只能从形态学上端（分生能力强的部位）向形态 　　 学下端（分生能力差的部位）运输，（幼根、芽）。 　　 1. 两重性：即低浓度 ，高浓度 。 三、生长素的生理作用 促进生长 抑制生长 　　①现象：顶芽优先生长，侧芽受到抑制； 　　②原因：顶芽产生的生长素向下运输， （2）顶端优势 五、植物激素的相互关系 　　1.在植物生长发育和适应环境过程中各种激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节： 2.植物激素相互作用实例： 　　①低浓度的生长素促进细胞伸长；生长素增加到一定程度后会促进乙烯的合成，反过来抑制生长素的作用； 　　 六、植物激素的应用价值 　　（1）植物激素：植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物； 1.相关概念 2. 生长素类似物的作用举例： （2）促进果实发育，获得无籽果实； 雌蕊（未成熟前去雄）→套袋→生长素类似物涂抹 （3）促进扦插枝条生根 幼叶或芽能产生生长素 （4）除草剂除草 2，4-D 麦田、稻田除去双子叶杂草 （5）其他植物激素的应用实例 　　①用乙烯利催熟凤梨； 　　 　　（6）使用生长调节剂时，要综合考虑施用目的、药物 $$