内容正文:
高中思想政治课程结构(新课标)
必修一《中国特色社会主义》(总览、基础)
必修二《经济与社会》
必修三《政治与法治》
必修四《哲学与文化》
选必一《当代国际政治与经济》
选必二《法律与生活》
选必三《 逻辑与思维》
以发展中国特色社会主义为主线设计必修课程的整体框架(四个模块)
依循历史进程,讲述为何开创和发展中国特色社会主义。特别注意:必修一和其他6个模块是总-分的关系。
选择性必修课程是必修课程的延展,与必修课程的实施相互配合、相互补充。
必修二三四依托必修一的基本原理,讲述如何坚持和发展中国特色社会主义。
模块融合
模块融合
模块 融合
模块融合
模块融合
模块 融合
统编新教材高三政治一轮复习
大单元(模块)全册知识体系框架
统编新教材高三政治一轮复习
专题4 只有坚持和发展中国特色社会主义才能
实现中华民族伟大复兴
《中国特色社会主义》一轮复习
3
目录
1
知识体系构建
2
必备知识精讲
3
易错易混整理
4
课程标准解读
5
课堂总结归纳
6
关键能力提升
统编新教材高三政治一轮复习
高考评价体系和课标解读 必备知识
四层:考什么 1.描述中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
2.阐释新时代的内涵及如何站在新的历史起点上,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
3.评价辨析我国新时代的特征,能作出正确的选择,新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之。 1变2不变:新时代我国社会主要矛盾发生了变化、社会主义初级阶段的基本国情没有变、我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
2个阶段(两个百年奋斗目标):第一阶段:从2020年到2035年,基本实现社会主义现代化、第二阶段:从2035年到本世纪中叶,建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。
3个层面:中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
4个伟大:伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。
四翼:怎么考 以中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位为话题设置情境,考查考生对新时代坚持和发展中国特色社会主义等知识的把握,培育考生政治认同素养。
以新中国成立70多年来,中国人民不懈追求民族复兴的伟大梦想为背景材料,考查考生对中国梦本质的理解,培育考生政治认同和科学精神素养。
依托时政热点材料,考查考生对习近平新时代中国特色社会主义思想内涵的理解,培育考生科学精神素养。
课程标准解读
统编新教材高三政治一轮复习
知识体系构建
中国特色社会主义的开创与发展(中国共产党领导下的救国→立国→富国→强国)
救国
立国
富国
强国
一、中国特色社会主义进入新时代
1.新时代的科学内涵
⑴地位:
中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。
⑵内涵:
①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的新时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代;②是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代;③是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代;④是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
关键词:1推进中特建设强国、2共同富裕、3民族复兴、4为人类做贡献
⑶重要意义
①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
站起来
富起来
强起来
新时代重要意义的关键词:“三个意味着”1“站富强”、2为世界社会主义注入新活力、3中国式现代化道路为解决人类问题贡献中国智慧中国方案
【对点训练】(2022·山东济南·一模)积蓄百年伟力,起笔复兴新篇。乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向着中华民族伟大复兴的光辉彼岸砥砺进发,以习近平同志为核心的党中央带领人民在中国特色社会主义道路上越走越光明、越走越宽广。下列观点能作为上述论断论据的是( )
①空想社会主义主张阶级调和,没有找到进行社会变革的正确途径
②弘扬中华民族五千多年文明历史孕育的中华传统文化
③社会主义制度的优越性日益凸显,彰显中国特色社会主义的强大生机活力
④中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④
【解析】空想社会主义主张阶级调和,没有找到进行社会变革的正确途径,与中国特色社会主义道路上越