内容正文:
高中思想政治课程结构(新课标)
必修一《中国特色社会主义》(总览、基础)
必修二《经济与社会》
必修三《政治与法治》
必修四《哲学与文化》
选必一《当代国际政治与经济》
选必二《法律与生活》
选必三《 逻辑与思维》
以发展中国特色社会主义为主线设计必修课程的整体框架(四个模块)
依循历史进程,讲述为何开创和发展中国特色社会主义。
选择性必修课程是必修课程的延展,与必修课程的实施相互配合、相互补充。
必修二三四依托必修一的基本原理,讲述如何坚持和发展中国特色社会主义。
模块融合
模块融合
模块 融合
模块融合
模块融合
模块 融合
专题2:只有社会主义才能救中国
大单元(模块)全册知识体系框架
专题2:只有社会主义才能救中国
专题2 只有社会主义才能救中国
《中国特色社会主义》一轮复习
专题2:只有社会主义才能救中国
3
中国特色社会主义的开创与发展(中国共产党领导下的救国→立国→富国→强国)
救国
立国
富国
强国
专题2:只有社会主义才能救中国
目录
1
知识体系构建
2
必备知识精讲
3
易错易混整理
4
课程标准解读
5
课堂总结归纳
6
关键能力提升
专题2:只有社会主义才能救中国
高考评价体系和课标要求 必备知识
四层:考什么 1.描述新民主主义革命和社会主义革命胜利的征程。2.阐释论证在半殖民地半封建的中国,资本主义道路行不通,只有社会主义才能救中国。3.评价辨析我国社会主义建设的探索过程,虽然经历了严重曲折,但也有经验和成就。 1个结论:资本主义道路走不通,只有社会主义才能救中国。2个步骤:新民主主义革命和社会主义革命。3大改造:农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。4个阶段:①悲怆的历程——探索复兴之路→②胜利的征程——新民主主义革命→③深刻的变革——社会主义基本制度的确立→④探索中前进——社会主义建设全面展开。
四翼:怎么考 依托时政热点材料,考查新中国成立的意义,培育考生政治认同素养。依托典型的史料,考查社会主义革命和建设的积极意义,培育考生科学认知素养。
课程标准解读
专题2:只有社会主义才能救中国
只有社会主义才能救中国
新民主主义革命的胜利
社会主义制度的确立
悲怆的历史:
近代探索
背景
结论
历史任务
失败历程
胜利的征程:
新民主主义革命
中国共产党的诞生
新民主主义革命
成立条件
道路探索
历史意义
内涵、特点
分两步骤的必然性
胜利的意义
最深刻最伟大的社会变革
艰辛的探索中前进
过渡时期、总路线总任务、必然性
社义制度确立的标志、改造胜利的意义
把马列主义与中国具体实际相结合探索
中共八大:历史定位、主要矛盾、主要任务
探索道路取得的成就、正确评价遇到的挫折
知识体系构建
统编教材高三政治一轮复习课件
一、新民主主义革命的胜利
1.悲怆的历史:近代中国探索复兴之路
⑴背景:
⑵近代以后中国人民的历史任务:
⑶探索复兴之路:
近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会,陷入内忧外患的黑喑境地。
争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。
为了探索复兴之路,无数仁人志士不屈不挠、前仆后继,进行了可歌可泣的斗争,进行了各式各样的尝试,但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。
统编教材高三政治一轮复习课件
【对点训练】(2022山东模考题)鸦片战争后,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,陷入了内忧外患的黑暗境地。在此条件下中国人民和无数仁人志士开始了为中华民族复兴的奋斗历程。在半殖民地半封建社会条件下,实现中华民族伟大复兴面临的两大历史任务是( )
①推翻帝国主义和封建主义的统治,求得民族独立和人民解放
②学习西方资本主义先进政治制度,建立先进的生产关系
③将帝国主义赶出中国,让中国社会缓慢过渡到资本主义社会
④彻底改变贫穷落后的面貌,实现国家富强和人民幸福
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】①④∶在半殖民地半封建社会条件下,实现中华民族伟大复兴面临的两大历史任务是推翻帝国主义和封建主义的统治,求得民族独立和人民解放;彻底改变贫穷落后的面貌,现国家富强和人民幸福,①④符合题意。②③∶实践证明,资本主义道路在中国走不通,中国选择社会主义制度,而不是学习西方资本主义先进政治制度,也不是让中国社会缓慢过渡到资本主义社会。②③错误。故本题选B。
B
专题2:只有社会主义才能救中国
资本主义道路在中国走不通,是由近代中国的基本国情决定的。①帝国主义要把中国变成它们的殖民地或半殖民地,维护其在华特权,它们决不允许中国通过走资本主义道路强大起来,成为自己的竞争对手。②中国的封建势力同帝国主义相勾结,严重阻碍了民族资本主义经济的发展。③中国民族资产阶级的力量十分