7鹿角和鹿腿(第二课时)（同步练习）三年级下册语文部编版

鹿角和鹿腿(第二课时) 一、初读课文，根据拼音写字词。 一只 lù( )在 chí táng( )边喝水时,一边 xīn shǎng ( )自己倒 yìng( )在水中的 yún chèn ( )的身段和精美 bié zhì( )的鹿角,一边 gǎn tàn( )细长的腿 pèi( )不上美丽的角,结果难看的腿却让它 shī kǒu( )逃生。 二、根据拼音写同音字。 shī 雄( ) 古( ) 潮( ) 为人( )表 lù 驯( ) 记( ) 马( ) 指( )为马 zhì ( )病 ( )少 ( )向 兴( )勃勃 xīn ( )情 ( )奇 ( )喜 ( )苦 yìng 回( ) ( )答 ( )照 上( ) 3、 选择 1.下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一项是( ) A.撒手 撒网 撒谎 撒种 B.禁受 囚禁 不禁 禁止 C.称职 对称 称心 匀称 D.挣扎 挣挣 挣钱 挣断 2.读读文中鹿4次自言自语的话,体会鹿的心情变化。(填选项) A.发现自己很美,内心很惊讶 B.认识到腿的作用,为之前的抱怨而羞愧 C.抱怨腿太丑,有些伤心。D.自我陶醉,很得意。 (1)咦,这是我吗?( ) (2)啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!( ) (3)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!( ) (4)两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生! 3.《鹿角和鹿腿》一文告诉我们的道理是( ) A.鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。 B.鹿角只能带来灾难,鹿腿可以帮助逃脱灾难。 C.鹿角是多余的,鹿腿才是最重要的。 D.鹿角能让小鹿变美,比鹿腿更重要。 四、给下面的句子选择恰当的词语,画上“√”。 1.我拆开这件包装(精美 别致)的礼物,看到了一个造型(精美 别致)的瓷器娃娃。 2.她身材(均匀 匀称),穿这条色调(均匀 匀称)的真丝裙子正合适。 五、补全下列词语,并完成练习。 没( )打( ) 痛痛( )( ) 灰( )丧( ) 1.仿写两个与画“__”的词语结构相同的词: 2.他因为昨天睡得很晚,所以今天上课时一直 的。(选词填空) 六、课内阅读。 鹿不敢犹豫,撒开长腿就( )。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地( )在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝( )住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛( )过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一( ),才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。 1 选择恰当的动词,填在文中的括号内。 奔 跑 甩 扯 挂 2 从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活?用“ ”在文中画出来。 3 根据下面的提示及课文内容填空。 角:美丽 欣赏 差点儿送命 腿:难看 抱怨 狮口逃生 鹿原本十分 自己 的角,而 四条腿长得 后来当狮子向他扑来时,两只角却让他 ,而四条腿则帮他 。 学科网（北京）股份有限公司 $