四年级上册科学课时达标练习全册 青岛版

四年级科学上册 第一课 1. 像蚂蚁、 、 这样的动物属于 。 2. 昆虫的共同特征是身体分 部分： 、 、 ，头部有一对触角，胸部有 对足。 3. 下列三种动物（ ）不同于另外两种动物。 A 蝗虫 B家鸽 C蜻蜓 4. 下列动物中，与蚂蚁的身体构造最为相似的是（ ）。 5. 蚂蚁胸部长有腿，腿的数是（ ）。 A一对 B二对 C三对 6. 观察蚂蚁时，它会爬来爬去，很难观察，最好将它（ ）。 A浸入水中观察 B 捏死后观察 C放在昆虫观察盒里观察 第二课 1. 鱼类的共同特征是生活在 中，有的生活在淡水中，有的生活在咸水中。 2. 鱼身体表面覆盖着 片，对鱼有保护作用，也有利于在水中游动。 3. 鱼用鳃 ，靠鳍 。 4. 金鱼是用鳍来游泳的。 （ ） 5. 金鱼不断地喝水，是为了获取水中的食物。 （ ） 6. 章鱼、鲸是人们熟悉的海洋鱼类。 （ ） 第三课 1. 鸟类是人类的 ，我们应该与鸟类和谐相处。 2. 鸟类的共同特征是身体表面有 ，有喙、 生。 3. 鸡、鸭、鹅都是禽鸟动物。 （ ） 4. 企鹅会游泳，不属于鸟类。 （ ） 5. 鸵鸟跑得快，但飞不起来，所以不属于鸟类。 （ ） 6. 蝙蝠不属于鸟类。 （ ） 第四课 1. 像狗猫兔这样的动物属于 动物。 2. 哺乳动物的共同特征是身体表面有 ， 生，对幼崽 喂养。 3. 鲸是海洋哺乳动物。 （ ） 4. 蝙蝠是会飞的哺乳动物。 （ ） 5. 青蛙通过产卵繁殖后代，不是哺乳动物。（ ） 6. 袋鼠不是哺乳动物。 （ ） 7. 猩猩、老虎、熊和马都是哺乳动物。 （ ） 第五课 1. 中国是世界上拥有野生动物 较多的国家之一，也是世界濒危动物种类 较 的国家之一。 2. 为了保护珍稀野生动物，国家专门颁布了法律《中华人民共和国 》，还建立了许多野生动物自然保护区。 3. 珍稀动物稀少的原因之一是（ ）。 A人类的捕杀 B人工喂养 C专门场所饲养 4. 我国保护珍稀动物的措施之一是（ ）。 A 顺其自然 B依法保护，严禁捕杀 C更新换代 第六课 1. 我们要想比较哪杯水热，可用仪器 测一下。 2. 物体的冷热程度用 表示。 3. 是测量物体温度的仪器，要根据被测物体选择合适的温度计。 4. 我们常用的温度计是 温度计，它的单位是“摄氏度”，用“ ”表示。 5. 人们在家庭中或到医院医病，需要测量是否发热，往往都用（ ）量一下体温。 A体温计 B 气温计 C水温计 6. 使用温度计时，我们要用手拿着温度计的（ ）。 A中部 B上部 C下部 7. 测量各种物体的温度，都可用体温计测量。 （ ） 8. 测量水的温度，应将温度计的玻璃泡完全浸入水中。 （ ） 9. 测量水的温度，可将温度计放到容器底部。 （ ） 10. 测量水的温度时，等温度计内的液柱静止后，读出温度。 （ ） 第七课 1. 一般情况下，液体受热时体积 ，遇冷时体积 。这就是 液体 的性质。 2. 计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 3.玻璃瓶装的酒，可以装得满满的。 （ ） 4.烧水时，水壶中的水不要装太满。 （ ） 5.生活离不开科学，科学就在生产生活中体现。 （ ） 第八课 1. 一般情况下，液体有热胀冷缩的性质，