第14课 历史上的疫病与医学成就 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活

导入 同学们读了右边的文字材料有何感想？ 这只是人类历史上重大疫情的冰山一角。 这一节课我们就来学习人类历史上疫病与医学成就。 欧洲中世纪大瘟疫——黑死病 欧洲哪段历史最悲惨？黑死病肆虐横行的年代肯定会有一席之地。1347~1353年，短短6年的时间里，被称为“黑死病”的鼠疫席卷欧洲，导致2500万人死亡，欧洲人口骤减三分之一。黑死病，原名鼠疫，元凶是鼠疫杆菌。1347年10月初，12名携带致命毒菌的热那亚人从墨西拿港口进入了意大利，病菌开始传播，并在接下来的2个多世纪里一直笼罩着欧洲，有人这么形容：骷髅从死人堆里爬起来跳死亡之舞。每个人都可能见不到明天的太阳。 这次鼠疫带来的大毁灭使欧洲变得面目全非，因死亡人数过多，劳动力稀缺，人们开始寻找自己存在的价值，开始质疑当时的社会制度、价值观，一定程度上摧毁了老旧的社会体质，为文艺复兴打开了一扇门。 第14课 历史上的疫病与医学成就 课 标 解 读 1、知道历史上疫病的影响与采取的措施。 2、掌握中医药的成就和特征。 3、了解西医在中国的发展和影响。 本课篇章 第一篇章、历史上的疫病 ——疫病给人类的健康带来巨大威胁 第二篇章、中医学的成就 ——中国人民几千年来同疾病作斗争的经验积累 第三篇章、西医在中国的传播 ——改变我国民众的医学观念 第一篇章 历史上的疫病 ——疫病给人类的健康带来巨大威胁 一、历史上的疫病 疫病：指由细菌、病毒等强烈致病性微生物感染人体而引起的急性传染病 概念解读 天花病毒 鼠疫病毒 黄热病病毒 种类 流行地区及影响 天花 古埃及时期，席卷尼罗河沿岸；18世纪欧洲肆虐；中国明清 鼠疫 6世纪，地中海沿岸；14世纪，欧洲大流行；导致人口大量死亡 斑疹伤寒 20世纪早期，俄国、波兰大流行；造成数百万人口死亡 流感 1918-1919，全球爆发；死亡人口在2000万人以上 一、历史上的疫病 （一）种类 根据表格及所学知识，分析疫病带来的影响？ 7 唯物史观 （1）经济： （2）政治：（3）思想： （4）医学： 疫病对人类社会产生的重大影响？ 一、历史上的疫病 大量人口死亡，劳动力短缺，经济衰退 导致社会秩序混乱，政局动荡，影响政治走向 影响人们思想，印发思想文化变革 推动了公共卫生事业的发展；提高了疫病预防与救治水平 14世纪的黑死病席卷欧洲、波及世界，死亡人数高达2500万。而这场跨洲际的瘟疫大流行，结果也促进了欧洲的社会变革。....黑死病动摇了宗教的权威。“当时宗教的神职人员都说黑死病是上帝对罪人的处罚，后来看到传教士、神职的人也死了,大家都不相信了。” “黑死病”流行对洲产生的影响， 1、动摇了教会的绝对权威，在某种程度上为文艺复兴提供了契机 2、孕育了及时行乐的现实主义。 3、造成了劳动力的匮乏。 4、促进了医学法律的进步。使人们开始放弃信仰疗法，试用世俗的方法解决威胁人类生命的问题研究抵制瘟疫的措施。。 读史料 唯物史观 （1）经济— （2）政治—（3）医学— 根据所学知识，分析古代疫病频发的原因？ 一、历史上的疫病 生产力水平相对低下，经济落后 吏治腐败，政局动荡，战争频发，社会秩序混乱 医疗、科技水平落后，公共卫生条件差 措施 表现 重视公共卫生 疫病的防治 疫病的救治 一、历史上的疫病 (二）防治 古罗马：修建饮水道、下水道 中国：清理污水、掩埋尸体，发放药物 东晋葛洪著《肘后备急方》记载了青蒿对疟疾的治疗作用；中国古代为防治天花，发明了人痘接种，明朝广泛使用 西汉后期：政府对疫病患者进行隔离 隋唐时期：寺庙病坊收治病人 古罗马时期：医院收治疫病患者 想一想：根据表格回答P83思考点：古人有哪些防治疫病的措施值得今天借鉴？ ①改善卫生条件，注意环境清洁 ②重视药物研究 ③切断传染源 ④政府立法，建立专门机构 11 18世纪晚期 1928年 19世纪 细胞和细菌学说发展迅速、巴氏消毒法 青霉素 意义：人类对细菌传染不再束手无策 一、历史上的疫病 (三）近代疫情防治 牛痘接种法 意义：降低天花发病率 詹 纳 巴 斯 德 弗 莱 明 1.[ 2020•天津卷]1910-19