26《忆读书》课件-2022-2023学年五年级语文上册（部编版）

忆读书 第一课时 课前导入 作者简介 冰心(1900—1999)， 福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学作家。 主要作品：诗集《繁星》 《春水》， 散文集《寄小读者》，小说集《超人》儿童文学作品选集《小橘灯》等。 我 会 认 左右/左中右 结构 上下/上中下 结构 舅父 斩断 凯歌 诸葛亮 水浒 传记 着力 粗鲁 凶神恶煞 敌寇 贾宝玉 jiù zhǎn kǎi ɡě hǔ zhuàn 斩 凯 葛 字词乐园 浒 传 zhuó lǔ shà kòu jiǎ 鲁 贾 半/全包围 结构 着 舅 煞 寇 我 会 认 左右/左中右 结构 上下/上中下 结构 万卷书 书刊 烦琐 栩栩如生 呻吟 某年 juàn kān suǒ xǔ shēn mǒu 刊 琐 栩 字词乐园 呻 卷 某 jiù jīn zhǎn xiàn kǎi 我 会 写 字词乐园 ɡě shù jiǎ shuāi kān 舅 斩 限 凯 津 葛 述 贾 衰 刊 suǒ pǔ piān mǒu 我 会 写 字词乐园 琐 篇 某 朴 多 音 字 那个衣着(zhuó)考究的男人看着(zhe)那边着(zháo)火的地方半天，应该是在思考救火的高着(zhāo)吧。 那部书里着（zhuó）力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格。 字词乐园 着 衣 着 zhuó 高 着 zhāo 着 火 zháo zhe 看 着 传 传 记 传 说 zhuàn chuán 多 音 字 电视剧《白蛇传(zhuàn)》是根据民间传(chuán) 说改编的。 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》（zhuàn）尤其欣赏。 字词乐园 煞 煞 白 煞 尾 shà shā 多 音 字 为了更好的完成这个项目，他煞（shà）费苦心，现在马上要煞（shā）尾了。 虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞（shà）。 字词乐园 催促： 一知半解： 荒唐： 消遣： 索然无味： 不能自己： 词语解释 字词乐园 使赶快进行某事或使某事的进程加快。 知道得不全面，理解得不透彻。 错误到使人觉得奇怪的程度；行为放荡，没有节制。 做自己感觉快乐的事来度过空闲时间。 形容事物枯燥无味(多指文章)。 己：止。自己控制不住自己的感情。 朦朦胧胧： 堆砌： 无病而呻： 心动神移： 词语解释 字词乐园 模模糊糊，不清楚。可指人意识不十分清晰或事物界限不清。 比喻写文章使用大量华丽而无用的词语，以扩大或加长篇幅(如书籍、杂志的文章、讲话)。 没生病而装病呻吟。比喻感情不真挚。 形容某处景色或某件作品特别能够感染、打动人，使人心神为之移动。 字词乐园 质朴 淳朴 奢华 近反义词 朦朦胧胧 模模糊糊 清清楚楚 津津有味 津津乐道 索然无味 课堂集中营 默读课文，想一想课文写了什么？ 本文记叙了作者自己亲身的读书经历，表达了自己热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识，希望我们少年儿童认识到“读书好，多读书，读好书”。 忆读书 第二课时 课堂集中营 作者有着怎样的读书经历？什么样的书才是好书？本文是按照什么顺序来介绍读书经历的？找出文中表示顺序的词语。 回忆课文： 时间顺序。 表示这种顺序的词语：七岁时、 十二三岁时、中年以后、1980 年。 课堂集中营 一谈到读书，我的话就多了! 总说。突出作者对读书感受十分强烈。 课堂集中营 我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。 “不是……而是……”这句一方面写出了作者很小的时候就已经开始喜欢读书了，另一方面写出了作者喜欢读的是《三国演义》之类的书。 读书好 课堂集中营 那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，……在母亲的催促下含泪上床。 “津津有味”，“含泪上床”表现了作者对故事下文的无限惦记，写出了作者对《三国演义》的着迷。 课堂集中营 此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读