2《落花生》课件-2022-2023学年语文五年级上册（部编版）

落花生 第一课时 课前导入 猜谜语： 麻布衣裳白夹里， 大红衬衫裹身体。 地上开花不结果， 地下结果不开花。 课前导入 作者简介 许地山（1893年－1941年） 笔名落华生，著名小说家、散文家。原籍台湾台南。抗日小说《铁鱼的鳃》被认为是中国小说界不可多得的作品。 主要作品：《空山灵雨》《缀网劳蛛》等。 我 会 认 左右/左中右 结构 上下/上中下 结构 田亩 吩咐 榨汁 便宜 石榴 矮小 mǔ fēn zhà pián liú ǎi 吩 榨 亩 便 字词乐园 榴 矮 mǔ bō jiāo fēn fù 我 会 写 字词乐园 tíng zhà mù ǎi 亩 浇 吩 咐 播 亭 榨 慕 矮 便 便 宜 方 便 pián biàn 多 音 字 街边有家便（biàn）利店，价格便（pián）宜货物全。 花生的价钱很便（pián）宜。 字词乐园 这场球赛他卯足全力，仍以一分之差落（luò）败。 她真不愧是名门之后，举手投足间大大落（luō）落的。 老年人记忆力衰退，做事常常丢三落（là）四，年轻人应体谅。 棉花正在落（lào）价，可买主犹豫不决。 落 落 败 落 价 luò 多 音 字 落（luò）花生。 字词乐园 大大落落 luō lào 丢三落四 là 开辟： 翻地： 居然： 收获： 吩咐： 词语解释 字词乐园 开拓扩展。本文指把原来荒着的地开垦出来。 用工具把土翻松。 表示出乎意料；竟然。 取得成熟的农作物。 口头指派或命令；嘱咐。 爱慕： 分辨： 体面： 词语解释 字词乐园 由于喜欢或敬重而愿意接近。 辨别。 （相貌或样子）好看；美丽。 字词乐园 便宜 低廉 昂贵 爱慕 羡慕 嫌弃 近反义词 分辨 辨别 混淆 字词乐园 开辟 开垦 封闭 体面 得体 寒酸 近反义词 字词乐园 多义词：体面 1.（相貌或样子）好看；美丽。 例：她长得很体面。 词语拓展 2.面子；身份；体统。 例：这是一件有关体面的事。 3.光荣；光彩；面子上好看。 例：好吃懒做是不体面的。 课堂集中营 默读课文，想一想课文写了什么？你感受到了什么？ 本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过。 读完这篇课文，让我们真切地感受到花生不求虚名、默默奉献的品格。 落花生 第二课时 课堂集中营 课文围绕花生写了哪些内容呢？ 回忆课文： 种花生 收花生 尝花生 议花生 课堂集中营 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 “居然” 突出了“我们” 对收获花生的惊喜与兴奋。“我们” 的种植水平不高，又是在荒地上种的，花生却成活了，说明花生的生命力顽强。 种花生、收花生 课堂集中营 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 尝花生 精心准备 课堂集中营 阅读3—9自然段，说说花生有哪些好处？ 花生的味道很美。 花生可以榨油。 花生的价钱便宜,谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。 议花生 语言描写 课堂集中营 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 这句话写出了什么？ 课堂集中营 通过果实的色彩、样子及果实生长的位置的比较，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在美，却具有内在的最可贵之处：朴实无华、默默无闻、不计名利。 课堂集中营 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 为什么在父亲眼里，花生“不好看但很有用”？ 这句话中的“不好看” “很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。父亲借花生来教育孩子们做谦逊朴实、不计名利、不炫耀自己、对别人有用的人。这是借物喻人的写法。 课堂集中营 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 这是“我”在听了父亲对于花生品格的讨论之后得到的感悟。话语虽短，却点明了文章的主旨。 中心句 文中的”有用的人“具体指哪些人？ 课堂集中营 学习思考 有真才实学，对别人、对身边的人、对社会、对国家有帮助的人。 军人 医生 教师 课堂集中营 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我