湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2022-2023学年高二上学期期末考试语文试卷

湖南师大附中2022-2023学年熹高二第一学期期来考试 语文 时量:150分钟满分:150分 得分: 一、现代文阅读(36分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,18分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 财经三人谈:“羊了个羊”爆火,是巧合还是必然? 《环球时报》2022.9.24 p 编者的话:近日,一款名为“羊了个羊”的消消乐类游戏爆火朋友圈,其游戏特色是 液最 简单易上手的操作和“永远都过不了”的第二关。用户被逼看广告获得道具的盈利模 式引发了广泛的争论。本文旨在探讨“羊了个羊”为什么会爆火,国外如何看待这一类 知 型的小游戏,以及“羊了个羊”可能会对我国游戏产业产生哪些影响。 材料一“羊了个羊”为什么会火?主要因为以下几,点:第一,“羊了个羊”利用反 郎 向营销。游戏玩法并不新颖,是模仿而非创新。但其并非以通关来激发玩家热情,而 h 是通过卡关难题甚至“死局”激发玩家胜负欲。 别 第二,“羊了个羊”上线门槛低。大型网游需要申请版号,而小游戏不需要版号,当 然小游戏也不能有充值接口,故而利用广告变现是小游戏的常规操作。“羊了个羊”由 此把运营重点都投放在社交媒体传播上。所以,“羊了个羊”并非游戏内容上的创新, 而是营销上的成功。 如南 第三,“羊了个羊”利用社交媒体进行有效传播。当前,微信对于小程序流量略有 倾斜,小程序也的确更加容易诞生爆款。 艇 综上所述,“羊了个羊”的确为小游戏产业发展提供了一个思路,利用用户群体心 理和社交媒体传播力来吸引流量,并以广告实现流量变现。但“羊了个羊”这个小游戏 的火爆注定是短暂的。一方面,“卡关”和广告让游戏玩家体验很差;另一方面,没完没 龄 了的社交媒体营销和各类广告,可能会让游戏面临违规风险。首先,卡关有诱导营销 的嫌疑。游戏制作者一般会留下一条不用看广告就能通关的路径,如果看广告是游戏 通关的必选项,那么游戏本身就不是游戏,而是诱导用户看广告,是诱导性营销行为。 其次,广告内容的合规性问题。嵌入广告的内容本身需要严格审核。对于广告监 管部门,一方面,要及时发现游戏广告中的违规内容,防止违规广告、虚假广告嵌入其 中;另一方面,要明确广告内容审核责任,当游戏广告出现问题的时候要能够及时找到 前 相关责任人。 出 第三,防止小游戏利用社交媒体恶意营销。社交圈传播可以很快导入用户流量, 但要避免恶意营销和骚扰用户,要赋予用户选择权,广告推送要获得用户的授权。 “羊了个羊”不能算是一个成功的游戏作品,但它的确是一轮成功的营销。在国 外,类似的小游戏也在社交媒体大行其道,次数多了,用户审美疲劳很快产生,相似做 法的小游戏“卷”成一片。而对于社交平台来说,其也担心小游戏不佳的口碑带来负面 影响,故而国外很多社交平台正在不断降低这些小游戏的流量扶持权重。 高二语文(附中版)第1页(共10页) 笔者认为,游戏产业可以从中学到游戏营销的思路,利用群体心理和社交媒体扩 大游戏影响力,但游戏产业不能在游戏制作上走“羊了个羊”的老路。相信随着我国游 戏版号发放正常化,更有新鲜感、制作更加精良的游戏“正规军”将重新占据用户终端。 (摘编自盘和林《营销“成功”难掩违规风险》,作者是浙江大学国际联合商学院数 字经济与金融创新研究中心联席主任、研究员) 材料二对游戏行业而言,这种被定义为“超休闲游戏”的品类,往往都会伴随着 社交网络上的病毒式传播。无论是现在的“羊了个羊”,还是之前的“合成大西瓜”,浪 潮永远翻腾不休,只是浪头大小有别。 作为一款以“三消”(三个相同的图案连接即可消除的游戏一编者注)为基础玩 法的游戏,“羊了个羊”深谙“超休闲游戏”的底层设计逻辑。无数玩家成了“羊了个羊” 社交裂变链条上的一环,循环往复着“玩游戏—遇到困难—分享广告—继续玩 游戏”的动作,让其在短短数天的时间内,覆盖了社交媒体、短视频平台与个人朋友圈。 当然,这不是“羊了个羊”的问题,而是“超休闲游戏”在设计之初就天然存在的问 题:这类游戏所有设计的最终导向,都只是为了让你点开广告或分享链接,在获得收益 的同时于社交网络进行更广泛的传播。 而“超休闲游戏”之所以能够长盛不衰,与移动端游戏市场的发展息息相关。“愤 怒的小鸟”作为此类游戏的鼻祖,证实了其商业模式的可行性。由于制作成本低、周期 短、回报收益高等特点,“超休闲游戏”在国内游戏市场上出现也愈发频繁。 但对游戏行业来说,笔者认为这并不值得鼓励。“超休闲游戏”的投入与产出比是 畸形的,而无论是传统的主机游戏、独立游戏,还是常规的移动端游戏,从制作到发行 层面,每一个环节都是充满风险的。也正是因为有了它们,游戏行业才能拥有如今的 盛况。可惜的是,时至今日,我们早已对这些夹杂在信息流与视频广告中的“超休闲游 戏”习以为常。和国外成熟产业链下制作的游戏相比,国内游戏产业生产能力