河南省驻马店市2022-2023学年高二上学期2月期末考试历史试题

驻马店市20222023学年度第一学期期终考试 高二历史试题 命题、审题：王素群吴仁杰孙建 本试题卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在 答题卡上，在试题卷上答题无效。考试结束后，监考老师只收答题卡。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。考生要认真核对答题 卡上粘贴的条形码的“姓名，准考证号”与考生本人姓名，准考证号是否一致。 2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答案卡上对应题目的答案标号涂黑，如需要 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡 上书写作答，在试题上作答，答案无效。 3.考试结束，监考老师将答题卡收回。 第I卷（选择题共48分） 本卷共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最 符合题目要求的。 1.“大一统”是中国古代政治的重要特征。“大一统”国家形态的形成，是多重因素共同形塑 的结果，其中编户齐民制度发挥着至关重要的作用。编户齐民能够发挥“至关重要”作用 的根本原因在于它 A.便于掌握国家的人口 B增加了国家的赋税收人 C.便于掌控兵役的来源 D.提升了国家的统治能力 2.《岳麓书院藏秦简（肆）》记载：“有令女子、小童行制书者，赀（惩罚）二甲（铠甲）。”“毋敢令 年未盈十四岁者行县官恒书，不从令者，赀一甲。”此规定旨在 A.保护未成年人及妇女权益 B.通过刑罚保障军队铠甲的供应 C.保证政府文书的安全传送 D.保障全国文书传送系统的建立 3.中国古代赋税制度经历了多次大的变革，从春秋末期的“初税亩”，到唐代前期的“租庸调 制”、唐中后期的“两税法”，再到明代的“一条鞭法”及清雍正年间的“摊丁人亩”制度。下 列关于赋税制度变革的说法正确的是 A.国家对农民的人身束缚逐渐松弛 B.都强化了国家的治理 C都减轻了农民的徭役和经济负担 D都利于加强中央集权 4唐代设“六学”“二馆”。一度人才阜盛。“六学”即国子学、太学、四门学、律学、书学、算 学，统一隶国子监，置博士，且四门学准许“庶人之俊异者”入学。“二馆”即弘文馆、崇文 馆，以教生徒。下列关于唐代教育的说法正确的是 A.“六学二馆”属于唐代的地方教育系统 B.“六学二馆”的生员尽是门阀士族子弟 C.科举取士是唐代“人才阜盛”的制度因素 D.唐朝在教育中采取独尊儒学的文教政策 5.南宋赵汝适（曾任福建路市舶司兼泉州市舶司提举）编著的《诸蕃志》，记载了南宋海外贸 易通商57国的情况，介绍了47种海外贸易特产，成为中国最早的海外贸易志。《诸蕃 志》编著的社会背景是 高二历史试题 第1页（共6页） A.“在其位，谋其政” B.丝绸之路畅通无阻 C.“助国朝，宽民力” D.南宋商品经济繁荣 6.唐朝法律规定：“官私马牛，为用处重，牛为耕稼之本，马即致远供军，故杀者徒一年半。” 宋代的法律也是一样，无故杀牛，判处一年半的徒刑。唐宋时期法律这样规定的目的是 A.为了保护野生动物的多样性 B.为了推广普及铁犁牛耕技术 C.保障农业和军队的动力来源 D.发展养殖完善农业经济体系 7元代的户籍分类管理制度即“诸色户计”，将全国的人户以不同的标准划分为不同的户 计，分别立籍进行管理并严格禁止更换户别。这一措施有利于 A.加强社会控制 B.缓和阶级矛盾 C.发展农耕文明 D.促进民族融合 8.“《大明律例》，一部礼经。礼法立教，出礼人刑。人知守礼，自不非为。非为不作，刑法何 拘？”这表明《大明律例》的治国理念是 A.以礼治国 B.礼法结合 C.以法为教 D,法不阿贵 9.1715年，苏州织造李煦利用康熙帝所赐稻种在苏州进行双季稻试种，后来将收获的稻种 散发到北方的京津等地进行试种，取得了较好收成。同时，适应性强、无地不宜的高产作 物番薯也由福建等沿海地区推广到河南、山东、河北、陕西、贵州等省。这说明清代 A.完善了农村经济结构 B提高了土地的利用率 C.解决了北方粮食问题 D.改变，了民众饮食习惯 10.下表介绍了古代中国从汉代到清初的对外交往，下列评述正确的是 汉代 使节出使各国，“远人宾服” 唐代 对外使节“到彼宜阐扬经典，使知大国儒教之盛”，都城长安各国使 节云集 明初 朝廷四处宣谕“有贡必封” 清初 顺治曾诏渝“南海诸国…有能倾心向化、称臣入贡者…与朝鲜 一体优待” A.都有利于维护统治秩序稳定 B.对外都输出新型外交理论 C.都体现了“中原王朝中心观” D.外交人员众多且机构庞大 11.据档案统计，光绪年间具有捐纳经历的官员占总数的59.45%。捐纳人员更具有经济头 脑，更容易接受西方的近代理念和价值观。洋务派官僚选用优秀的捐员举办洋务新政， 取得了可观的成效。据此可知，清末捐纳制度 A.解决了清政府严重的财政危机 B.导致了晚清科举制的废