21.2生物的进化（第2课时）课件2022--2023学年北师大版八年级下册

第2节 生物的进化（第2课时） 第21章 生命的发生和发展 课件制作人：赵田田 1 1、简述达尔文的自然选择学说的主要内容(重难点）； 2、形成生物进化的基本观点。 教学目标 自学指导 阅读教材P14—19 8分钟 1、简述人工选择的过程。 2、生物进化论的核心是什么？ 3、自然选择学说的主要内容？ 4、生物进化的方向由什么决定？ 要求： 坐姿端正，右手执笔，眼睛不游离并用红笔标注 活动：捕食桦尺蛾的游戏 生物进化的原因 达尔文“自然选择学说” 生物为什么会进化？ 人工选择的启示 野生鲫鱼变异个体 后代个体间性状差异 保留有观赏价值个体 各种各样的金鱼品种 人们 意愿 逐代 选择 饲 养 7 一、人工选择 通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘汰具有不利变异的个体，以改良生物的性状和培育新品种的过程叫人工选择。 《物种起源》 生物进化理论的核心： 自然选择学说 二、自然选择学说的主要内容 过度繁殖 生存竞争 遗传和变异 适者生存 过度繁殖 生存竞争—秃鹫在争斗 生存竞争—猎豹在追捕羚羊 遗传变异 适者生存 生物进化理论的核心： 自然选择学说 《物种起源》 内容 过度繁殖——生存竞争——遗传变异——适者生存 （ ） （ ） （ ） （ ） 前提 动力和手段 基础 结果 自然选择学说——实例解释 长颈鹿 的祖先 过度繁殖 遗传变异 长颈、长肢个体 短颈、短肢个体 生存竞争 适者生存 长颈、长肢个体 自然选择 自然选择学说 ——实例解释 害虫过度繁殖 变异 抗药个体、不抗药个体 喷洒农药 适者生存 抗药性个体积累 变异是不定向的 选择是定向的 农药使害虫产生抗药性？ 害虫的抗药性的增强 是农药对害虫不断选择的结果 讨论 四人一组，以小组为单位 2分钟 环境的定向选择作用决定生物进化的方向 课堂小结 1．下列观点不符合自然选择学说的是(　　) A．过度繁殖加剧了生存竞争 B．自然选择的结果是适者生存 C．生物的变异是普遍存在的 D．进化的方向是由遗传决定的 2．“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明自然界中普遍存在变异现象。下列有关变异的说法正确的是(　　) A．所有的变异都能遗传给后代 B．没有变异，生物就不可能不断进化 C．自然选择保留的变异永远都是有利于该生物生存的 D．大花生的种子种在贫瘠的土壤中，长出小花生，这是可遗传变异 B D 课堂检测 作业布置 课堂精练 P9-P16 $