3.2世界是永恒发展的同步练习-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2023-02-11
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3.2 世界是永恒发展的 一、单选题 1.前不久,北京个人碳账本“绿色生活季”小程序上线。作为新生事物,个人碳账户还处于发展起步阶段,数据核算的科学性不强,公众参与度低……因此,推广个人碳账户需要不断完善。不过,随着推广个人碳账户,全民节约意识、生态意识的增强,一定能早日建成青山常在、空气常新的美丽中国。由此可见(   ) ①美丽中国的实现需要全体社会成员的共同努力 ②新生事物符合事物发展规律,必然战胜旧事物 ③要果断抓住时机,通过质变实现事物飞跃 ④事物发展是前进性和曲折性的统一 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 2.从新一代运载火箭陆续成功首飞到长征系列运载火箭发射次数超过400次,从北斗组网、嫦娥探月到天问探火、空间站建设,近年来,我国航天科研领域不断取得突破,系列科研成果成为科技强国建设之路上的一座座重要里程碑。材料蕴含的哲学道理有(   ) ①事物处于永不停歇的运动、变化之中 ②量变必然导致质变,要重视量的积累 ③事物的变化发展表现为事物在新质基础上的量变过程 ④事物发展是量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.2022年11月30日,神舟十五号载人飞船在长征二号F遥十五运载火箭的托举下,飞上太空,与神舟十四号航天员乘组"太空会师",中国空间站从此开启长期有人驻留时代。神舟十五号是中国空间站建造期的最后一棒,也是空间站应用与发展阶段的第一棒,星辰大海,中国航天永远在征途。这表明(   ) ①事物的发展过程具有连续性 ②发展总是从数量的变化开始 ③新事物发展的道路是曲折的 ④质变又为新的量变开辟道路 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.从“全面建成小康社会”到“全面建设社会主义现代化国家”,宣告中国开启了崭新的发展征程,体现了我们党对发展阶段性特征认识的不断深入。新发展阶段要更加注重制度和治理体系建设,更多解决深层次机制体制问题,更好增强改革的系统性、整体性、协同性。上述材料体现的唯物辩证法观点(   ) ①要树立全局观念,注重系统优化 ②要坚持用联系和发展的观点看问题 ③物质决定意识 ④事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.1926年,福建省第一个中国共产党党支部在厦门大学囊萤楼成立。在中共厦大党支部号召下,大批有志青年加入到反帝反封建的斗争中,仅一年时间就在闽西南地区发展了230名党员,建立了28个党支部,形成了“汇聚囊萤之光,渐成燎原之火”的良好革命形势。从“囊萤之光”发展为“燎原之火”说明了(   ) ①新事物的出现实现了社会的快速发展     ②任何事物的运动、变化都是发展 ③新事物的发展总要经历从小到大的过程     ④新事物的生命力在于符合事物发展规律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.自第一台机器人于20世纪产生以来,机器人越来越多地渗入人类的工作与生活中。有人认为它是影响人类生产和生活的四大技术之一,引领第三次产业革命,也是引领全球经济变革的颠覆性技术。机器人已经成为新一轮科技革命与产业变革背景下,世界各国产业竞争的焦点。这说明(   ) ①事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展 ②辩证否定的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡 ③新事物具有强大的生命力和远大的发展前途 ④事物的发展是前进性与曲折性的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.我们要有钉钉子的精神,钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是(   ) ①量变比质变更能推动事物的发展 ②只有事物数量的不断增加才能引起质变 ③量变达到一定程度必然导致质变 ④事物的发展是从量变到质变再在新质的基础上开始新的量变的循环往复的过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.我国承诺在2030年前,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后再慢慢减下来,达成“碳达峰”目标:到2060年前,针对排放的二氧化碳,要采取植树造林,节能减接等各种方式全部抵清掉,达成“碳中和”目标,做好碳达峰、碳中和工作应(   ) ①注重科学规划,以碳达峰、碳中和目标作为工作的出发点 ②遵循生态规律,加快实施钢铁、建筑等行业的绿色化改造 ③发挥主观能动性,消除经济发展与环境保护之间的现实矛盾 ④重视量的积累,通过碳减排、碳吸收最终实现碳中和的目标 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.放眼人类发展史,人类最终总是能够战胜困难浴火重生。破解人类面临的重大问题,要善于从历史长周期比较分析中进行思考,又要善于从细微处洞察事物的变化,凝聚起战胜困难和挑战的强大力量。上述材料体现了(   ) ①质变是量变的必要准备,要

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