河南省洛阳市洛宁县2022-2023学年九年级上学期第二次大练习道德与法治试题

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2023-02-11
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1.2022年5月21日是世界文化多样性促进对话和发展日,我们要树立平等、互鉴、 对话、包容的文明观,以文明交流超越文明隔阂,以文明互鉴超越文明冲突,以文明共存超 ④加强不同文明交流互鉴 ②秉持开放和包容的心态 ③消除不同文化的差异 C.②③④ D.①③④ A.①②③ B.①②④ ①相互尊重 越文明优越。面对多样文明,我们要( ) 2.自2022年俄乌冲突爆发以来,中国政府多次呼吁相关各方保持克制,通过谈判化解分歧,避免局势进一步升级。这表明( ) ①中国已经成为世界的主导者 ②我国积极为国际社会危机的化解贡献智慧 ③我国是世界和平的建设者、国际秩序的维护者 ④和平与发展已经不是当今世界的主题 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3.消除贫困是人类共同理想。在以习近平同志为核心的党中央领导下,到2020年年底,我国区域性整体贫困得到解决,脱贫攻坚战取得决定性胜利,创造了人类减贫史上的奇迹。联合国秘书长古特雷斯曾评价,“过去10年,中国是为全球减贫作出最大贡献的国家”。中国为全球减贫作出的贡献有( ) ①加快了人类减贫进程 ②提供了中国方案、中国智慧 ③担当了人类减贫事业的领导责任 ④推动完成了人类命运共同体的构建 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.联合国2030年可持续发展议程第十四个目标是保护和可持续利用海洋和海 洋资源以促进可持续发展。近年来,海上安全问题层出不穷,海洋生态环境日益严峻, 海洋全球治理面临挑战。这需要各国( ) ①共护海洋和平、共筑海洋秩序、共促海洋繁荣 ②积极打造蓝色伙伴关系,构建海洋命运共同体 ③减少海洋资源开发利用,促进海洋可持续发展 ④相互尊重海洋权益主张,维护各自国家利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.2022年8月16日,国际在线报道,截至日前,我国已经向120多个国家和国际组织提供了超过22亿剂新冠疫苗,相继向20多个国家转让技术、合作生产疫苗,在海外形成了10亿剂的新冠疫苗年产能。这说明我国( ) ①与世界各国休戚与共,关心人类共同命运 ②全面深化改革,走和平发展道路 ③积极参与全球治理,主动承担国际责任 ④关注人民安全,维护国家经济利益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.张骞出使西域后,葡萄、核桃等农作物开始在中原大地普遍种植;西方的学校教育、自然科学发展,至今深刻影响并改变着中国的教育结构和教育发展⋯⋯下列能够体现上述材料蕴含的道理的是( ) A.大道之行也,天下为公 B.万物并育而不相害,道并行而不相悖 C.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同 D.天予不取,反受其咎;时至不行,反受其殃 7.当今世界,科学技术日新月异,全球竞争不断升级,中国要把握世界发展的趋势,积极谋求自身发展,提高国际竞争力。下列有利于促进我国自身发展的是( ) A.发展先进制造业,把提升发展速度放在首位 B.寻求新的经济增长点,大力发展新兴产业。 C.以开放的姿态,主导全球规则制定 D.构建以国际循环为主体的新发展格局 8.结合下表信息,下列为缓解学习压力,所给建议恰当的有( ) 调查项目 作业多 考试成绩 升学压力 自我期望 其他 所占比重 31% 59% 54% 56% 2% ①明确学习意义,树立正确的考试观念。 九年级道德与法治第2页(共6页) ②学习是艰苦的,压力是不能缓解的 ③增强实力,实事求是地调整自我期望✔ ④自觉加压,增强学习兴趣和学习动力 A.①③✔ B.①② C.②④ D.③④ 9.小宁从小对机械工程和机器人有浓厚的兴趣。中等职业学校毕业后一直在某企业从事机器人设备的维护、检修工作。尽管工作很辛苦,但他感到很幸福。这启示我们( ) ①选择职业时要考虑自己的兴趣爱好/ ②进行职业选择时优先考虑经济效益 ③兴趣会随着环境条件的改变而改变 ④热爱本职工作有助于实现人生价值/ A.①② B.①④/ C.②③ D.③④ 10.“当我们追寻一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”这启示即将初中毕业的我们,站在人生的交汇点上应( ) A.带着憧憬,一起走向未来 B.畅想明天,确立发展目标 C.理性分析,选准人生道路 D.追求目标,也应珍惜过程 11.毛泽东参加中共一大时28岁,参加长征的红军指战员平均年龄不到30岁,聂耳为《义勇军进行曲》谱曲时23岁,王进喜带领团队完成月进5009米的全国钻井新纪录时35岁,全心全意为人民服务的雷锋牺牲时22岁,郎平带领中国女排首夺奥运冠军时24岁,守岛32年的王继才第一次登上开山岛时26岁,航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄33岁⋯⋯上述材料( ) A.说明青年时期精力比较充沛,更易成功 B.启示我们学会珍惜时间,承担历史使命 C.激励我们勇于进取,挑战自己生命极限 D.表明自古英雄出少年,否则难取得成就 12.“双减”政

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