2023年浙江省中考科学一轮冲刺练习：焦耳定律中考题精选

焦耳定律中考题精选 一、单选题 1.(2022·内蒙古通辽中考)在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中,某同学采用了如图甲、乙所示的实验装置(两个透明容器中封闭着等量的空气)。下列说法正确的是( ) ①U形管中液面高度变化主要是由液体热胀冷缩引起的 ②图甲装置能探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系 ③图乙实验过程中右边透明容器中电阻丝阻值应该等于10Ω ④用图甲中的实验结论能解释“电炉丝热得发红而与电炉丝相连的导线几乎不发热”的现象 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 2.(江苏中考真题)如图所示,在接线柱间接入熔丝和铜丝,熔丝电阻大于铜丝.接通电源,闭合开关S,依次闭合各小灯泡支路的开关,可以看到电流表的示数逐渐增大;再闭合电炉丝支路的开关时,会发现熔丝被熔断.下列说法正确的是 ①实验说明电路超负荷运行会引起安全事故 ②实验中通过熔丝的电流大于铜丝 ③通电相同的时间,熔丝所产生的热量多于铜丝 ④随着支路开关依次闭合,熔丝最终熔断说明电流通过导体产生的热量与电流强度有关 A.只有①② B.只有①③④ C.只有②③④ D.①②③④都正确 3.(2022·江苏无锡二模)如图所示,某同学将一条粗细不均的铝箔纸的两端分别压在两节电池的两极,发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是 ( ) A.实验时两节干电池的正极与正极相连 B.用普通纸代替铝箔纸也能燃烧 C.实验中铝箔纸较细的部位先燃烧 D.该实验不能说明短路带来的危害 4.(2022·湖南湘潭模拟)小明家某型号电热加湿器的原理如图所示,R1、R2都是发热电阻丝,S为旋转型开关,1、2、3、4为触点,有快速加湿和慢速加湿两种状态。下列分析正确的是( ) A.加湿器是利用电流的热效应工作的 B.加湿器工作时使水温度升高,加快水的液化 C.当S转到3、4两触点之间时,两根发热电阻丝处于并联状态 D.当S转到2、3两触点之间时,加湿器处于快速加湿状态 5.(2022·湖南常德中考)用如图所示的实验装置探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”。以下说法中不正确的是( ) A.观察温度计的示数比较电流产生的热量 B.该实验装置可以探究通电时间一定时,导体产生的热量与电阻的关系 C.该实验装置还可以探究通电时间一定时,导体产生的热量与电流的关系 D.甲、乙两瓶中可以装质量相同的不同液体 6.(2021·山东淄博中考)长短、粗细均相同的保险丝和铜丝,分别接到线路板上A、B间和C、D间,如图所示。移动滑动变阻器的滑片,发现保险丝熔断而铜丝完好。下列说法错误的是 ( ) A.保险丝的电阻比铜丝的大 B.通过保险丝的电流比铜丝的大 C.电流通过保险丝产生的热量比铜丝的多 D.为了用电安全,禁止用铜丝代替保险丝 7.(甘肃兰州中考)小明在探究某个科学问题时,把阻值恒定为R1、R2(R1=R2)的两段电热丝分别放在两个完全相同的烧瓶中,烧瓶中分别盛有质量和初温均相同的两种不同液体,并连接成如图所示的实验电路,实验中所用温度计完全相同。则下列说法正确的是( ) A.该装置可用来探究物质的吸热能力跟物体的种类是否有关 B.该装置可用来探究物质的吸热能力跟物体的质量是否有关 C.该装置可用来探究电流通过导体产生热量跟导体的电阻是否有关 D.该装置可用来探究电流通过导体产生热量跟导体中的电流是否有关 8.(湖南株洲中考)如图所示,长度、横截面积一样,材料不同的两个长方体电阻串联在电路中,电阻分别为R1=2Ω,R2=4Ω,在它们表面涂上厚度一样的蜡。现在闭合开关给它们通电,过一段时间后,我们观察到( ) A.R1上的蜡熔化得快 B.R2上的蜡熔化得快 C.R1、R2上的蜡熔化得一样快 D.无法比较 9.(广东深圳中考)甲图是小灯泡L和电阻R的I−U图象.将小灯泡L和电阻R接入乙图所示电路中,只闭合开关S1时,小灯泡L的实际功率为1W.下列说法错误的是( ) A.只闭合开关S1时,小灯泡L的电阻为4Ω B.再闭合开关S2时,电流表示数增加0.2A C.再闭合开关S2时,电路总功率为1.4W D.再闭合开关S2后,在1min内电阻R产生的热量为240J 10.(2016·陕西·校联考模拟预测)如图所示,阻值为R的电阻丝,用四种方法分别接在电压为U或2U的电源上。闭合开关后,在相同时间内虚线框里的电阻丝产生的总热量最多的是( ) A.B.C. D. 11.(2022·陕西西安二模)家用电热锅有加热和保温两挡,内部电路简化图如图甲所示,S是单刀双掷开关,R1和R2均为阻值不变的电热丝,使用该电热锅在额定电压工作,其消耗的电功率随时间变化的图像如图乙所示。已知水的比热容为,下列说法中正确的是( ) A.开关S打到1时电热锅处于保温状态 B.电热锅利用电流的磁效应工作 C.整个工作过程中消耗