《解决问题（2）》（同步练习）一年级上册数学人教版

解决问题（2） 1.分与合。 2.开火车，接着算。 （1） （2） 3.看图列式计算。 （1） （2） ＝（只） ＝（只） （3） （4） ＝（只） ＝（根） 4.看图回答问题。 （1） 左边有（ ）名学生，右边有（ ）名学生。一共有几名学生？ （2） 一共与（ ）个蘑菇，还剩下（ ）个。小兔子才走了几个？ 5.先填一填，再列式计算。 （1）左边有□个，右边有□个，一共有几个？ □○□＝□（个） （2）一共有□个，盒子外有□个，盒子里有几个？ □○□＝□（个） 6.把得数正确的苹果涂上红色。 7.说出要解决的问题，再列式计算。 （1） ？ （2） ？ □○□＝□（ ） □○□＝□（ ） 8.分苹果。 一共有7个，要分给小强和小丽，确保每个人都能分到，可以这样分： 能力提升 1.买文具 。 买，妈妈付了5元，找回3元；买和共用去4元；买和共用去7元。 （ ）元 （ ）元 （ ）元 2.说出要解决的问题，再解答。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1.填法不唯一，如1 5，2 4，3 3，4 2，5 1 2.（1）6 3 5 （2）4 4 7 3.（1）7－3＝4 （2）3＋3＝6 （3）6＋1＝7 （4）7－2＝5 4.（1）5 1 5＋1＝6 （2）7 4 7－4＝3 5.（1）5 2 5＋2＝7 （2）7 4 7－4＝3 6.涂7 涂3 涂2 涂6 涂6 涂4 7.答案不唯一，如（1）一共有几个小朋友 4＋2＝6（个） （2）一共有几只蝴蝶 3＋4＝7（只） 8.小强：1 2 3 4 5 6 小丽：6 5 4 3 2 1 能力提升 1. 2 2 5 解析：买用了5－3＝2（元），买用了4－2＝2（元），买用了7－2＝5（元）。 2.一共有多少人？ 2＋4＝6（人） 石头后面有多少朵花？ 7－3＝4（朵） $