内容正文:
走月亮
第一课时
课前导入
小时不识月,
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,
飞在青云端。
——李白
《古朗月行》
作者简介
吴然,云南人,现代著名作家,中国作家协会会员,主要致力于儿童散文和散文诗创作。代表作品:《歌溪》、《一碗水》、 《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。40余篇作品选入小学语文教科书,是我国当代作品入选教科书最多的作家之一。
背景介绍
“走月亮”的意思是在月光下走路或散步。也指中秋时节吴地的一种风俗,就是在月光下出游,走过至少三座桥,来祈求今后的日子平安顺遂。
我 会 认
左右/左中右
结构
鹅卵石 风俗 跃出 稻穗 镀亮 田埂 闪烁
é luǎn sú yuè suì dù gěng shuò
字词乐园
鹅
卵
俗
跃
穗
镀
埂
烁
wā tián zhuāng jià sú
俗
táo qiān é luǎn kēng
我 会 写
字词乐园
牵
鹅
卵
坑
淘
洼
填
庄
稼
yuè pú táo dào shú
我 会 写
字词乐园
跃
葡
萄
稻
熟
看,稻谷就要成熟(shú)了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
熟
熟悉
熟了
shóu
shú
多 音 字
字词乐园
果园里的果子熟(shóu)了。
这是多么熟(shú)悉的味道啊!
哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载(zài)许多新鲜的花瓣......
载
登载
载人
zài
zǎi
多 音 字
字词乐园
报纸登载(zǎi)了载(zài)人飞船成功发射的消息。
字词乐园
坑坑洼洼:
风俗:
镀亮:
招待:
闪闪烁烁:
形容地面或器物表面高一块低一块。
社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
(一种工艺)可以使金属起到装饰,耐磨的效果。
对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。
词语解释
(光亮)动摇不定,忽明忽暗。
字词乐园
柔和
温和
强烈
满意
满足
不满
近反义词
成熟
稳重
幼稚
初读课文,想一想课文写了什么?你从中感受到了什么?
课堂集中营
本文主要写了“我”和阿妈在月明之夜走月亮,感受月光下美丽景象的事。让我们真切地感受到“我”与阿妈之间浓浓的亲情。
走月亮
第二课时
这篇课文主要讲了哪些内容?
回忆课文:
课堂集中营
课堂集中营
交代月亮升起的时间、地点。
秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
课堂集中营
选取多种自然景物,描绘出一幅山村月夜图,这迷人的月夜透露着诗情画意,使我和阿妈感受到静谧与美好。
是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
排比
课堂集中营
环境优美,写出“我和阿妈”走月亮时的快乐和幸福。
这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!
乡间小路
课堂集中营
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
小溪和水塘
课堂集中营
“流着”:山草和野花的香味在流,月光在流,将本无感情的自然之物附上灵动、欢快的情绪。
“抱”:拟人的手法,亲切又可爱,写出了小水塘的形状,以及倒映在水中的月影。
课堂集中营
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
地方
设问
田埂上
听觉和视觉:月夜下小动物们的活动
嗅觉:果子的甜香味道
描写我们在田埂上欣赏到的丰收景象和欢愉的心情。
课堂集中营
沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
比喻
拟人
田地
课堂集中营
作者不禁联想到从春天到秋天“我”和阿妈在地里劳动、玩耍的场景,种油菜、找兔草、吹蒲公英······细腻的描写使人感受到田间的安静与美丽,以及作者的快乐和幸福。
课堂集中营
幸福、快乐
温馨
乡间小路
果园田地
小溪水塘
你的脑海中浮现出了怎样的画面?
学习思考:
课堂集中营
啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
这句话运用了什么修辞手法?有什么效果?