6.2日益严峻的资源问题 同步练习--2022-2023学年浙江省人教版人文地理七年级下册

2023-02-11
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6.2日益严峻的资源问题 同步练习--2022-2023学年浙江省人教版人文地理七年级下册 一、单项选择题 光伏是将太阳光能转换为电能的发电技术。截至2015年底,浙江省光伏项目规模居全国第一。阅读材料,回答小题。 1.影响光伏发电的因素中,哪一个主要由人为造成?(   ) A.雾霾天气 B.小雨 C.雪 D.雨 2.浙江人口多,资源少。浙江在发展光伏产业中,具有至关重要的作用是(   ) A.人口多 B.亚热带季风气候 C.科学技术 D.位于南方地区光照条件好 3.特别的贡献。经过三代人的努力将森林覆盖率从11.4%提高到80%。目前,这片人造林每年向北京和天津供应1.37亿立方米的清洁水,同时释放约54.5万吨氧气。他们的贡献在于(   ) ①提高资源利用率 ②增加资源数量 ③保护生态环境 ④促进人与自然和谐共处 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.关于我国自然资源基本国情的说法,正确的是(  ) A.我国是世界上的资源大国,许多自然资源人均占有量居世界首位 B.我国许多自然资源数量大,但种类少 C.我国人均资源量相当于世界平均水平 D.就自然资源总量来说,我国是世界上的“资源大国”;就人均资源占有量来说,我国是世界上的“人均资源小国” 5.阅读下图,可以获取的正确信息有(   ) ①人口总量不断增加②计划生育取得成效 ③人口自然增长率下降④老龄化问题日益严重 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 6.2018年5月18日至19日,习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调,像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,让自然生态美景永驻人间,还自然以宁静、和谐、美丽。这要求我们牢固树立的发展理念是 ①绿色发展  ②经济发展  ③开放发展  ④可持续发展 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 7.循环经济(资源→生产→消费→再生资源)与传统经济(资源→生产→消费→废弃物排放)相比,其优势体现在(   ) ①保护环境,创造美好家园          ②节约资源,提高资源的利用率 ③实现经济社会的可持续发展        ④彻底解决我国资源短缺的矛盾 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.经过几十年的治理,库布其沙漠从“不毛之地”到“全球沙漠生态经济示范区”,书写了绿色传奇。下列选项与库布其沙漠治理所体现的“绿色”发展理念相一致的是 A.控制人口数量,提高人口素质 B.推进垃圾分类处理,促进美丽城乡建设 C.大量砍伐森林,增加林业工人收入 D.实施乡村振兴战略,实现城乡协调发展 近年来,我国有些地方出现了汽油供应紧张的局面,有些城市的出租车因买不到汽油而停运。据此完成下面小题。 9.上述材料反映出我国存在(   ) A.资源问题 B.环境问题 C.污染问题 D.人口问题 10.面对上述问题,我们应该(   ) ①启动节约和替代石油工程②严格限制汽车工业的发展③抓好耗能行业的节能工作④引导人们节约能源 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 11.千岛湖配水工程使杭州城市供水格局转变为千岛湖、钱塘江等多水源供水,这一重大民生工程(   ) A.缓解了杭州城区供水的多重压力 B.践行了节约资源的基本国策 C.解决了杭州城区水资源短缺问题 D.改变了杭州水资源空间分布 12.结合材料判断,下列哪一观点是错误的( ) 材料一:从《侍经·伐檀》可看出,近3000年前,山西境内的黄河水还是清澈的,两岸长满高大的檀树,可谓山清水秀。 材料二:杜牧的《阿房宫赋》讲,建起阿房宫的代价是砍光四川山区的树木,可见当时长安城建设耗材惊人,估计是把邻近的吕粱山砍秃后,才远去四川砍伐的。 A.黄河水由清变黄,显然是黄土高原的植被遭到破坏、水土流失所造成的 B.古今事实证明,人类只要随心所欲地索取自然,生态恶化的问题就会出现 C.我国的自然资源总量小,种类少,因此人均占有量更少 D.以史为鉴,坚持可持续发展战略,才能促进人与自然的和谐 13.观察《我国不同年龄段人口比例变化图》,我国最大的人口红利期出现在 A.1980年 B.2010年 C.2030年 D.2050年 14.下列行为中容易引起环境问题的是(   ) A.把荒地改造为良田 B.把滩涂改造成水产养殖场 C.围湖造田,陡坡开垦 D.植树造林,保持水土 15.下列对自然资源的描述,正确的是(   ) A.可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的 B.对于非可再生资源,我们应十分珍惜和节约使用 C.由于可再生资源可以在较短的时间内更新再生,所以不需要保护和培育 D.不是所有的自然资源都对人类有利用价值 16.城市在发展过程中,往往会出现一系列的城市问题,这些问题不包括(     ) A.环境污染严重 B.居住较为拥挤 C.土地荒漠化严重 D.就

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