10.1 浮力 学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

姓名： 年级 班级 科目：物理 第1节 浮力 1、 学习目标： 1.了解浮力的定义。 2.会用称重法测量浮力。 3.知道浮力产生的原因。 4.通过探究实验,理解决定浮力大小的因素。 2、 自学指导与检测 自学指导 自学检测与课堂展示 浮力 思考： 冰山、游船、鸭子等都受到重力的作用，但是却没有因此而沉入水底，为什么呢？ 浮力的方向是怎样的？施力物体是？ 掉到水里的橘子，会受到浮力的作用吗？ 实验：浸没在水中的物体会不会受到浮力 实验仪器：弹簧测力计、铝块、水、烧杯。 实验过程： 1、在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出弹簧测力计的示数。 2、把铝块浸没在水中，观察弹簧测力计的示数会不会发生改变。 实验现象： 说明了什么问题？（实验结论） 即时小练： 有一铜块挂在弹簧测力计上,将铜块浸入水中时,弹簧测力计的示数表示(　　) A.铜块的体积 B.铜块的重力 C.铜块受到的浮力 D.铜块的重力和浮力之差 浮力产生的原因 复习： 压强的公式： 液体压强的公式： 同种液体内部同一深度处液体向各个方向的压强 合作探究： 边长为L的立方体位于水面下h 深处 假设在一个装满水的容器中有一个边长为L的正方体，上表面距离水面H，请同学们完成以下分析： （1） 上表面受到液体压强为P上，下表面受到液体压强为P下。P上 P下（>、<或=） （2） 上表面受到液体压力为F上，下表面受到液体压力为F下，F上 F下（>、<或=）。 （3）左右和前后表面受到的压强大小_______，受到的压力大小_______，可以相互______。 （4）压力的合力方向________，大小为________。 结论：浮力产生的本质原因：F浮 =________。 浮力的影响因素 猜想： 提示：（联系生活实际） 木头是漂浮的，而铁块是下沉的。 人在水中会下沉，而在死海中却能漂浮于水面 人在水中越往深处走就越觉得所受的浮力大 等等。 注意观察每个图的不同之处 浮力的大小会与哪些因素有关？ 你怎样验证你的猜想？ 即时小练： 如图所示是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题。 (1)若探究浮力大小与物体浸没深度的关系,应选用的操作是　　　　(填序号)。  (2)若选用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小与　　　　的关系。  (3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是　　　　(填序号)。 3、 巩固诊断： A层题： 1.下列关于浮力的说法,正确的是(　　) A.只有浸在液体里的物体才受到浮力,在空气中的物体不受浮力 B.乒乓球和玻璃球,浸在水中,乒乓球受到浮力,玻璃球不受浮力 C.物体浸在液体中,由于受到浮力,物体的重力要变小 D.铁球浸没在水中缓慢下沉时,弹簧测力计示数不变,说明铁球所受浮力不变 2.你认为利用如图所示的这套器材可以用于探究(　　) A.浮力的大小与物体密度的关系 B.浮力的大小与物体浸没在水中体积的关系 C.浮力的大小与物体形状的关系 D.浮力的大小与液体密度的关系 3.如图甲所示,物体重　　　　N。把它挂在弹簧测力计下,在它渐渐浸入水中的过程中,弹簧测力计的读数将变　　　　。物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数如图乙所示,则物体受到的浮力为 　　　　N。  B层题： 4.用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水),如图甲,然后将其逐渐浸入水中,图乙所示是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中深度的变化情况,则圆柱体受到的最大浮力是　　　　。  4、 堂清日清记录 堂清 日清 今日事今日毕 日积月累成大器 学科网（北京）股份有限公司 $