2023年新学期《开学第一课安全教育》(课件)-小学生主题班会通用版

2023-02-11
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内容正文:

我们开学啦 开学第一课 | 新学期安全主题教育班会 “关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命,增强安全意识,让快乐与幸福伴随我们的童年。 前 言 目录大纲 我 们 开 学 啦 交通安全 校园安全 火灾安全 意识养成 交通安全 交通安全 在道路上须遵守事项: 在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。 1 不要在车前,车后急穿道路或在车行道内坐卧、停留、嬉闹; 2 不要钻越、跨越、倚坐人行护栏或道路隔离设施,扒车、强行拦车; 3 不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具; 4 不要进入高架道路、高速公路以及其他禁止行人进入的道路。 5 交通安全 不要在马路上挥手叫停公交车; 上车前先看清公共汽车是哪一路,因为几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车; 乘车时,一定要排队,如果人多拥挤,就等别人上完后再上,或者等下一班车; 上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。 乘车安全 骑车安全 在道路上骑自行车必须年满12周岁,并遵守交通法律、法规的规定; 其次是走自己的道,即在非机动车道上行驶,在未设非机动车道路上,应靠道路右侧行驶,即在从道路右侧边缘线算起1.5米内行驶; 转变时应减速慢行,先看清后面是否有来车并及早打出向左或右转变的手势,千万不能突然猛拐; 步行安全 行走时要走在人行道内,在没有人行道的地方要靠路边行走,不要和机动车抢道。 过马路时尽量走开桥或地下通道;没有天桥和地下通道的地方,应走斑马线人行横道。 要遵守信号灯的规则,设有护栏或隔离墩的道路上,不要跨越护栏来过马路。 交通安全 不乘坐私揽客员的非法车辆: 非法营运车辆无法达到安全技术保准要求,安全系数低;其驾驶人不具备驾驶正规营运车辆的资质,安全意识差;非法营运方不能为乘客投保承运人责任险等必要保险,因此一旦发生交通事故,乘客合法权益也得不到保护。 不乘坐超员、超载的车辆: 客车超员、超载会加重车身重量,降低车辆安全性能。同时,车内人员拥挤,一旦发生事故,乘客逃生难度也随之增大,极易引发群死群伤的重大事故。 行人靠右行 不闯红灯 不跨越护栏 交通安全 全程系好安全带不要中途解开: 安全带是防止和降低交通事故损害程度的一种切实有效的装置。安全带把人和汽车结成一个整体,能够避免乘客撞上玻璃窗,或是被抛出车外,乘车时一定要系好安全带。 文明乘车,遵守乘车规定: 车辆行驶的过程中不要将身体任何部位伸出窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤。在车辆行驶过程中, 不要与驾驶人闲谈或妨碍驾驶人驾车,不要随意开启车门、车厢和车内的应急设施,不要在车内随意走动、打闹。 系好安全带 坐稳扶好 车内不走动 交通安全 乘坐小轿车 许多家长习惯让孩子坐在汽车副驾驶位置,如遇急刹车或正面碰撞等紧急情况,小孩子会因为巨大的惯性而撞向前方,造成受伤。绝大多数小轿车的原装安全带都是专为成年人设计的,不适合儿童体型。所以,同学们最好坐在后排座椅上。在乘车过程中,不要将头、手臂伸出窗外,不要随意拨动车窗升降器或车门开关。 校园安全 校园安全 划重点 集体活动、课间活动中应该注意的安全事项 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。 ②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行。 校园安全 划重点 集体活动、课间活动中应该注意的安全事项 2、课间活动应当注意什么? ①课间活动应当尽量在室外,不要远离教室,以免耽误上课。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。传达的信息。 校园安全 01 禁止在校园、教室内追逐、打闹、嬉戏和做危险的游戏,防止发生踩踏现象。 校园安全 02 在学校各种劳动中注意安全,不摸教室内电脑、电器及校内各种开关,预防发生触电危险。 校园安全 03 禁止学生家长的车辆驶入校园;下午放学后,禁止在学校和路上逗留;禁止学生私自离校。 校园安全 火灾安全 火灾安全 1、火警电话是:119 2、清楚扼要说明起火地点,燃烧的物质,火势大小。 3、将自己的姓名、联系电话告诉报警台,以便随时联系。 4、报警完毕,派人在街道路口等候,引导消防车迅速到达火灾现场。 发生火灾该怎么报警? 火灾安全 遇到了火灾该怎么办? (1)火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲; (2)浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生; 火灾安全 (3)若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭; (4)遇火灾不可

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