20《美丽的的小兴安岭》课件-2022-2023学年语文三年级上册（部编版）

美丽的小兴安岭 统编版语文三年级上册 1.画一画：将你沿路看到的风景，发现或采撷的宝贝画出来。　　2.想一想： ①小兴安岭是以什么结构形式来介绍的? ②小兴安岭是以什么顺序写的？ ③你对小兴安岭总的印象是什么?从哪一段最能概括它的主要特点？ 　　 自学提示一 游览春天 游览指南一： 1.自由朗读第二段，想想春天给你留下了怎样的印象。 2.用“——”画出春天的景物。 3.有感情地朗读自己喜欢的句子。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 树木 积雪 小鹿 春水 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春天，树木生出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 写出了枝条快速而有力长出来的样子。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 你听到了哪些声音？ 淙淙 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 散步 欣赏 喝水 猴园里， 小猴在跳水 小猴在爬树 小猴在吃香蕉 仿写句子： 有的 ，有的 ， 有的 。 1.先找出作者写了哪些景物。 2.抓住描写景物的重点词语、句子。 3.谈谈这些景物给你的感受。 4.有感情地朗读，体会作者用词的精准。 季节 景物 关键词句 感受 春 树木 抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 积雪 融化 溪水 雪水汇成小溪，淙淙地流着。 小鹿 有的……有的……有的…… 春意盎然静谧之美 学法小结： 请你抓住春天特有的景物，写一段动人的话赞美它吧！ 小练笔 春姑娘迈着轻快的步伐，悄悄地来了，小雨 ；小草 ;树木 。花园里开满了 ，有 ，有 ，有 ，美丽极了！ 探出头来 长出嫩绿的树叶 淅沥淅沥地下着 五彩缤纷的鲜花 玫瑰 梨花 桃花 小组合作，共游夏天 游览指南二： 1、批注夏天给你留下的印象。 2、用“——”画出夏天的景物。 3、有感情地朗读喜欢的句子，试着标出重要词语。 小组合作，共游夏天 自学提示二： 组员一：夏天给我们留下的印象是 ，我们看到的景物有 。 组员二：我最喜欢的句子是 ，因为 。 组员三：我最喜欢的句子是 ，因为 。 组员四：我最喜欢的句子是 ，因为 。 …… 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 树木 浓雾 金光 野花 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 严严实实 葱葱茏茏 密密层层 封 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 浸 升 “升”“浸”让人感觉小兴安岭的晨雾多，浓的景象，还富有动感，富有变化。 太阳出来了，千万缕耀眼的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 仿写句子： 下雨了，同学们撑着雨伞， 、 、 、 ，真像个 。 红的、白的、黄的、紫的 美丽的大花园 季节 景物 关键词句 感受 学法总结： 1.先找出作者写了哪些景物。 2.抓住描写景物的重点词语、句子。 3.谈谈这些景物给你的感受。 4.有感情地朗读，体会作者用词的精准。 夏 树木 葱葱茏茏、严严实实 、封得 晨雾 整个森林浸在乳白色的浓雾里。 阳光 千万缕耀眼、穿过、照射 野花 盛开着、各种各样、美丽的大花坛。 葱葱茏茏 色彩绚丽 轻装上路，畅游秋冬 1、批注并交流印象。 2、小组合作，选择喜欢的方式