4《日月水火》（课件）一年级上册语文部编版

小学语文一年级上册人教版部编版 -教育教学课件演示文稿- 《日月水火》 识字第四课 新知导入 这里有太阳，有月亮，清清的溪水从山脚下流过，滋润着田地里的禾苗，山上有各种各样的石头，它们在火红的太阳下，变得更美了。让我们走进本课去看看吧！ 猜字谜 1、一位老公公，有时挂在天边；面孔红彤彤，有时落在树梢。（ ） 2、晴天早早起，有时像个圆盘；按时来上工，有时像把镰刀。（ ） 3、左一片，右一片，隔座山头不见面。（ ） 日 月 火 学习字词 rì 部首：日 组词：今日 日子 造句：我们的日子还长着呢。 音序：R 结构:独体 学习字词 tián 部首：田 组词：田地 田野 造句：田野里的禾苗绿绿的。 音序：T 结构:独体 学习字词 hé 部首：禾 组词：禾苗 禾田 造句：田地里的禾苗长势很好。 音序：H 结构:独体 学习字词 huǒ 部首：火 组词：火力 火花 造句：敌人的火力很猛。 音序：H 结构:独体 品读释疑 日 月 品读释疑 水 火 品读释疑 山 石 品读释疑 田 禾 课文主旨 本课几个字都是象形字，开始造字时，它们都与事物的形状是相似的，后来慢慢演变成了现在规范的汉字，这些规范的汉字与它们原来的字形仍是很相似的。 课堂拓展 1.汉字的发展过程 象形字：它是画成直观图或象征图的构字方法。如，“口耳目羊马牛日月火木禾竹鱼石手网刀水田鼠革雨” 等。 象形字都是独体字。 独体字：指汉字的一个字只有一个单个的形体，不是由两个或两个以上的形体组成的。因为这类字是从图画演变而成的，所以每一个字都是一个整体 。如我们学过的一、二、三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足都是独体字。 课堂拓展 2.汉字的书写规则 先横后竖，先撇后捺； 从上到下，从左到右； 先外后里，先里头后封口； 先中间后两边。 1 2 3 4 课堂小结 通过学习本课，我知道了“日、月、水、火、山、石、田、禾”最初与事物的形状非常相似，最后慢慢演化成了规范的汉字，我们叫它象形文字。 谢谢大家 $