1.2 走向共同富裕 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

2023-02-11
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1.2 走向共同富裕 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册 一、单选题 1.2021年我国已经全面建成小康社会,全面小康社会的建成,离不开脱贫攻坚。既要完成剩余贫困人口脱贫任务,又要巩固已脱贫成果。党和国家强调要精准扶贫,体现了(   ) ①让发展成果更多更公平地惠及全体人民,人民的合法权益得到切实保障 ②我国促进区域协调发展,将消除区域发展的差异 ③党和政府把共享作为发展的重要理念 ④发展的根本目的是增进民生福祉 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.下列选项能直接反映我国现阶段主要矛盾的是(    ) A.博鳌亚洲论坛在海南盛大开幕 B.世界先进制造业大会在济南举行 C.世界互联网大会乌镇峰会取得丰硕成果 D.我国大部分农村居民期盼健全医疗保障机制 3.《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》提出全面推进乡村振兴重点工作,其中包括确保农民稳步增收、推进数字乡村建设等具体内容。推进乡村振兴(   ) ①有利于促进区域协调发展 ②有利于人民共享发展成果 ③有利于推动城乡发展一体化 ④是打造美丽中国的唯一选择 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.2022年2月22日,中央发布《关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》。党中央国务院推进乡村振兴,这一举措(   ) ①能够消除城乡差距,实现同步富裕 ②体现了协调发展和共享发展 ③体现了以人民为中心的发展思想 ④表明解决“三农”问题是我国当前的中心工作 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 5.九年级小敏同学经常关注新闻,并把感兴趣的时政热点进行摘录。下列主题与两则新闻内容最贴切的是(   ) ★2022年12月7日,国务院印发《关于进一步优化落实新冠肺炎疫情防控措施的通知》,最大限度减少疫情对群众生产生活秩序和经济社会发展的影响。 ★2022年7月5日,国务院发布《关于在重点工程项目中大力实施以工代赈促进当地群众就业增收的工作方案》,大力推进群众就业工作。 A.以人民为中心,共享发展成果 B.抓好经济建设,确立人民民主 C.全面深化改革,实现同步富裕 D.推进依法治国,促进公平正义 6.2022年8月28日,中共河南省委“中国这十年·河南”主题新闻发布会在郑州举行。河南是人口大省、经济大省,经济总量连续多年居全国第五位,十年来,生产总值年均增长7.1%,居民人均可支配收入从2012年的12772元增长到2021年的26811元、实现了翻番。这表明(   ) ①省委省政府坚持以人民为中心的发展思想 ②发展的根本目的就是增进民生福祉 ③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标 ④发展民生是党和国家的中心工作 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.2021是党和国家历史上具有里程碑意义的一年。于无声处听惊雷,下列图表说明我国(   ) 下图:2017-2021年国内生产总值及其增长速度,右图:2017-2021年全国居民人均可支配收入及其增长速度 ①经济再次实现稳中求进 ②坚持朝着共同富裕的目标迈进 ③已发展成为创新型国家 ④消灭相对贫困建成了全面小康 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 8.近年来,随着中西部地区经济快速发展,从沿海发达地区返乡就业的农民工和大学毕业生在增多,这是一个值得关注的好现象。这一“好”现象(   ) A.表明我国经济已由高质量发展阶段转向高速增长阶段 B.有利于我国区域协调发展 C.缓解了我国人口对资源的压力 D.反映了我国社会主要矛盾 9.下图是我国2017年和2020年发展教育等民生事业的财政支出柱状图。它反映了我国(    ) ①教育等民生保障逐步提高               ②不断满足人民对美好生活的需要 ③发展不平衡不充分问题已得到解决       ④改革发展成果更多地惠及人民群众 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.2022年11月28日,成渝中线高铁开工建设,成渝地区双城经济圈将新增一条大通道。该项目建成后,将推动成渝地区路网结构更加完善,加快填补西部铁路“留白”,对助力“双核引领”和“区域联动”建设,发挥好中心城市的带头作用,形成西部大开发新格局,具有重要意义。成渝中线高铁开工建设(    ) ①是符合我国协调、共享新发展理念的体现 ②能促进成渝地区经济增长,实现经济高质量发展 ③体现了人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标 ④可以缩小成渝地区发展差距,助推“双城”实现同步富裕 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 11.近年来,随着中西部地区经济快速发展,从沿海发达地区返乡就业的农民工和大学毕业生在增多,这是一个值得关注的好现象。这一现象“好”,有利于我国(    ) A.经济实现高质量的发展 B.实

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