7.1 力 课件 2022-2023学年人教版八年级下册物理

第1节 力 主讲：赵老师 1.知道力的概念，力的表示字母和力的单位； 2.知道力的作用效果，并能判断具体情况下力的作用效果； 3.知道力的三要素并且能准确的画出力的示意图； 4.理解力的作用是相互的并且能解释生活中相关的情况。 学习目标 推 生活中，我们经常用到力（force）。 生活中的力 拉 吸引 人可以对物体施力，其他物体也可以对别的物体施力。 图 踢足球 施力物体与受力物体 思考：人用脚踢足球。施力物体，足球是受力物体，那么足球对运动员有没有力的作用？ 力是物体对物体的作用；发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。 力的大小 在物理学中，力用符号F表示； 拖起一个苹果所用的力大约是2N 单位：牛顿，简称牛 单位符号： N 力的作用效果1 力可以使物体发生形变 气球形状改变 图1 弓形状改变 跳板形状改变 力的作用效果2 力可以改变物体的运动状态 小铁球运动方向改变 球体被抛出 小车被推动 力的三要素和力的示意图 力的三要素为：大小、方向、作用点； 力的示意图：物理学中通常用一条带箭头的线段表示力。线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点或者终点表示力的作用点。 力的示意图 结论：力可以改变物体的形状，还可以改变物体的运动状态（运动状态包括静止变为运动、运动变为静止、物体运动的快慢或方向的改变） 力的作用效果 思考：观察以下图片分析力的作用效果有哪些，此外，你还可以举一些生活中的实例来说明这些作用效果吗？ 画力的示意图的步骤 ①确定受力物体、力的作用点和力的方向. ②从力的作用点沿力的方向画一条线段. ③在线段的末端画一个箭头表示力的方向. ④线段的起点或终点表示力的作用点. ⑤在同一图中,力越大,线段应越长. ⑥还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小,把力的三要素都表示出来。 总结 二、画力的示意图方法： 1.确定受力物体； 2.在受力物体上找好作用点； 3.沿力的方向画一条带箭头的线段； 4.标出力的大小和单位。 线段的长短------表示力的大小； 箭头--------表示力的方向； 线段的起点或终点--------表示力的作用点 一、力的定义 ：物体对物体的作用。 发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。 在物理学中，力用符号F表示， 单位:牛顿，简称牛 符号：N 例1 关于力的概念，下列说法中不正确的是( ) A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B.一个受力物体同时也一定是施力物体 C.从空中降落的雨滴不受力的作用 D.马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马 例2 以下是我们生活中常见到的几种现象： ①用力揉面团，面团形状发生变化 ②篮球撞击在篮板上被弹回 ③用力握小皮球，球变瘪了 ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞 在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是(　) A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③④ 例3 如图所示，用细线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N.请在图中画出吊灯受力的示意图. $