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第6课 全球航路的开辟【素养测评】
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一、选择题
1.从15世纪80年代起,西欧就渲染土耳其人的暴行,夸大土耳其人的野蛮,制造反抗土耳其的舆论。而事实上西欧人对奥斯曼帝国统治下人民的生活了解很少。西欧人对土耳其的敌意是由于( )
A.社会制度的对立 B.人文精神的发展
C.海外扩张的需要 D.宗教改革的推动
2.1418年,葡萄牙亨利王子创设地理研究院,网罗各地学者,包括地理学者、制图学者、数学家、天文学家以及会各种语言的专家。这些人里,有基督教、犹太人和穆斯林。他的这种做法( )
A.推动了近代科学的兴起 B.深受地理大发现的影响
C.直接促成环球航行开展 D.增加葡萄牙的贸易机会
3.15世纪,西欧出现了适宜在大海里航行的多桅快速帆船,而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲,并得到广泛应用,欧洲人利用它来辨明地理方位,确定航向。这有利于西欧( )
A.科技创新成为社会新风尚 B.追求财富和探险的人文精神传播
C.工业资本积累的速度加快 D.各国封建君主积极资助殖民扩张
4.香料是中世纪后期西欧最贵重的物品之一,其消费者主要是西欧贵族和教会。当时,人们常用古老的法国谚语“贵如胡椒”来描述某件商品很贵重,有钱人被戏称为“胡椒袋”。价值最高时,香料甚至与黄金同价,可以充当货币,用于交税、交租、还债等。这一历史现象( )
A.进一步提升教会和贵族权威 B.表明欧亚陆路贸易通道不畅
C.推动了资本主义萌芽的产生 D.反映了欧洲城市经济的活跃
5.1360年,威尼斯颁布法令指出,“本因用于航海和增殖的资金却未能流通起来,反而化为了一场浮华,导致我们国家日益衰弱”。1449年,热那亚法令指出“如果那些用于购买珠宝华服的资金能投资于贸易,将为我国带来丰厚的回报和利润。”这些法令表明( )
A.政府注重资本原始积累 B.欧洲深受禁欲主义影响
C.传统商路受阻影响经济 D.政府试图限制教会腐败
6.《马可·波罗行记》记载亚洲大陆的东部并未被广袤不可逾越的沼泽地封锁,它的东部边缘是海岸,可以乘船泛海到达。1459年,西欧人在此基础上绘制出了东亚的海岸线。由此可知,《马可·波罗行记》( )
A.揭示了全球航路开辟的可能性 B.奠定了地理大发现的思想基础
C.对东方的描述真实可信 D.推动了欧洲的思想解放
7.罗盘是唐宋时期中国人的发明,12世纪中期,欧洲水手开始用它在地中海和大西洋上导航。15世纪晚期,葡萄牙水手在印度洋上航行的时候发现穆斯林用来确定纬度的仪器更为简便实用,不久便仿制出了十字标尺和反向标尺。这反映了( )
A.四大发明对欧洲近代化的推动 B.新航路开辟所追求的宗教动机
C.劳动者对航海发明的主导作用 D.技术借鉴对地理大发现的因应
8.下表中的现象可用于研究( )
15世纪早期1公斤胡椒的价值变化(单位:克白银)
印度产地
亚历山大里亚
威尼斯
欧洲消费国
1—2
14—18
10—14
20—30
A.新航路开辟的背景 B.价格革命的影响
C.工业革命的必要性 D.世界市场的形成
9.美国学者迈尔斯认为,“哥伦布发现美洲新大陆经常被用来作为中世纪结束与近代社会开始的标志……然而……新世界的发现并没有开创新时代,而是新时代发现了新世界”。材料强调的是( )
A.哥伦布的历史贡献 B.多种因素促成了哥伦布的创举
C.肯定新时代的进步 D.哥伦布的创举具有幸运的因素
10.葡萄牙亨利王子(1394—1460)在世期间,在葡萄牙西南海岸的萨格拉什创办航海学校,培训本国水手;设立专门研究航海技术的观象台,广泛收集地理、气象、造船、海流等方面的文献资料;聘请热那亚和加泰罗尼亚等地的航海人才为师。这些措施( )
A.促使葡萄牙成为殖民霸主 B.为新航路开辟准备了条件
C.旨在发展本国的海事教育 D.推动了葡萄牙的社会变革
11.自《马可波罗行记》在欧洲流传以后,欧洲人一直把东方看成是金银当瓦的“人间天堂”,有很多人沉迷于“寻金热”之中,上至国王贵族下至平民百姓都渴望去东方实现黄金梦。出现这一现象的主要原因是( )
A.“价格革命”