3.1世界是普遍联系的同步练习-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2023-02-11
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内容正文:

3.1 世界是普遍联系的 一、单选题 1.中国五行学说认为,世界上的一切事物都是由金、木、水、火、土五种基本物质之间的运动变化而生成的(如下图)。这一学说(   ) ①发展了马克思主义的物质观 ②属于古代朴素唯物主义思想 ③包含着辩证思维的方式 ④看到了事物间都是相互联系的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.乡村治理数字化是一项系统工程。提升乡村治理数学化水平,必须加强顶层设计、总体布局,围绕发挥数字技术在基层民主、社会保障等方面的作用进行系统谋划,使各方面工作优化运转、协同整合,形成乡村治理数字化的合力。材料启示我们加快乡村治理数字化需要(   ) ①注重系统内部结构的优化倾向 ②重视部分的作用,用局部发展推动整体发展 ③立足整体,实现整体的最优目标 ④注重人为事物联系对事物发展的推动作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.总体国家安全观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代国家安全工作的根本遵循和行动指南。维护国家安全,不能“头痛医头,脚痛医脚”,要把国家安全贯穿到党和国家工作全局各方面、各环节,绝非某一领域、单一部门的职责。其中蕴含的哲学道理有(   ) ①要用综合的思维方式来认识和处理问题,促进系统优化 ②要克服封闭观念,实现系统中各个要素功能的最大化 ③要加强科学统筹,达到整体功能大于部分功能之和的效果 ④整体是由各个部分组成的,整体要服务于部分 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.农谚有云,“七月立秋样样收,六月立秋样样丢”。因为如果“晚立秋”,无论是夏收作物还是秋收作物,都有足够的生长时间和热量,作物长势好,产量自然高;而如果“早立秋”,天气过快转凉,作物生长时间和热量不充足,长势受影响,产量就会跟不上。这蕴含的哲学道理是(   ) ①人们在自然规律面前是无能为力的 ②人们可以认识把握农业生产的规律 ③联系的条件不同,对事物的影响也不同 ④通过人的实践建立的联系是主观的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.习近平总书记强调,做好新时代国家安全工作,要坚持总体国家安全观,把国家安全贯穿到党和国家工作各方面全过程,同经济社会发展一起谋划、一起部署,坚持系统思维,构建大安全格局。该论断启示我们要(   ) ①坚持运用系统优化的工作方法,用综合的思维方式处理问题 ②立足于关键部分,用部分的变化推动事物整体的发展 ③注重事物内部结构优化,着眼于整体功能的最大发挥 ④统筹考虑,优化组合,使各部分功能之和大于整体功能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.加快黄河流域生态保护和高质量发展,必须更加注重保护和治理的系统性、整体性、协同性,抓紧开展顶层设计,加强重大问题研究,着力创新体制机制,推动黄河流域生态保护和高质量发展迈出新的更大步伐。这说明(   ) ①发挥意识的主动创造性是黄河流域生态保护的可靠保证 ②对规律的正确认识决定了黄河流域生态保护的进程 ③黄河流域相互联系、相互作用有利于促进高质量发展 ④黄河流域生态保护要用系统优化的方法来促成高质量发展合力 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 7.由于俄乌冲突带来的一系列影响,俄罗斯2022年向欧洲供应的天然气遭到大幅削减,来自中国的电热毯等用品在欧洲悄然走热。中国海关总署的数据显示,仅2022年7月,欧盟27国进口中国电热毯数量就达到了129万条,环比增长150%。这表明(    ) ①世界上任何两个事物之间都存在着联系          ②世界是普遍联系的,不存在孤立的事物 ③把握联系的多样性,有利于正确认识事物        ④人们可以根据自身需要建立人为事物的联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.以美国为首的西方国家挑起俄乌冲突,又采取非常极端的手段对俄罗斯进行多达七轮的制裁,持续向乌克兰输送杀伤力越来越大的武器,妄图通过乌克兰战争削弱俄罗斯,但战争和制裁反噬西方国家,美国等国家出现了数十年来未见的高通货膨胀,并面临经济衰退的风险,社会危机不断加深。上述后果讽刺了以美国为首的一些西方国家(   ) ①否定一切、形而上学的机械否定 ②不讲分寸、一厢情愿的唯心主义 ③只见树木、不见森林的愚蠢做法 ④臆造联系、反受其害的可悲下场 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 9.“狡兔三窟,仅得免其死耳;今君有一窟,未得高枕而卧也。”意思是狡兔三窟才免去死亡危险,你只有一处安身之所,不能高枕无忧啊!此即成语“狡兔三窟”和“高枕无忧”的来历。由材料可以得出的结论是(   ) ①“狡兔”居安思危的智慧是实践历练的成果 ②“高枕无忧”者忽略了事物联系的条件性 ③“狡兔”行为启示我们要发挥主观能动性消除风险 ④“三窟”之行为启迪我们要未雨绸缪,做到有备无患 A.①③ B.①④ C.②③ D

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