第二部分 非选择题题组限时练（五）（精练册）-三轮考前冲刺【一战成名】2023云南中考生物考前新方案中考总复习

一战成名·云南生物 第 二 部 分 非 选 择 题 题 组 限 时 练 非选择题题组（五） （满分：３０分　建议时间：２５分钟） １．（５分）草原生态系统在水土保持和防风固 沙等方面起着重要作用，但其营养成分简 单，极易遭到破坏。为保护草原生态系统， 我国颁布了《中华人民共和国草原法》，并建 立了相关的自然保护区。图一为某草原生 态系统中部分生物间的关系图，图二为图一 中某条捕食食物链各环节生物所构成的能 量金字塔。请据图回答： 图一 图二 （１）图一中该生态系统共有　３　条食物链。 （２）请写出图一中与图二相对应的捕食食物 链：　草→鼠→蛇→鹰　。 （３）图二中，由于某种原因，丙的数量明显减 少，则　丁、甲　（用图二中文字表示）生物 的数量也会明显减少。 （４）鹰有与肺相通的　气囊　，该结构具有 辅助呼吸的作用。 （５）“建立相关的自然保护区”是保护生物 多样性　最有效　的措施。 ２．（５分）“小辣椒、大产业”。丘北县被誉为中 国辣椒之乡，作为特色支柱产品的辣椒现已 畅销海内外。如图是辣椒植株生长发育的 不同阶段，请据图回答（示例：［③］花）。 （１）播种时，土壤要通过耕和耙而变得松软， 目的是为种子萌发提供充足的　空气　。 （２）辣椒种子萌发时，种子内的有机物逐渐 减少，原因是　呼吸作用　消耗有机物，为 生命活动提供能量，胚根突破种皮形成［②］ 　根　。 （３）辣椒育苗成功后要进行移栽，移栽时，根 部总是带有一个土团，其目的是保护　根毛 和幼根　。 （４）辣椒中的⑤是辣椒的种子，由花中的 　胚珠　发育而来。 ３．（６分）中小学积极开展丰富而有特色的体 育活动，让校园成为学生健康成长的乐园。 如图为人体部分生理活动示意图，图中ａ、ｂ、 ｃ、ｄ表示人体的各项生理活动。请据图 回答： （１）食物消化后，营养物质通过 ａ　吸收　 作用进入血液，最终到达组织细胞被氧化分 解，为运动提供　能量　。 （２）ｂ过程中，肺泡中的氧透过肺泡壁和毛 细血管壁进入血液，与　红细胞　中的血红 蛋白结合运输到组织细胞。 （３）运动后出汗会流失水分，及时补充水分 非常重要。图中　肾　和皮肤都是排泄尿 素、无机盐和水的器官。尿液的形成主要经 过肾小球毛细血管壁和肾小囊壁的过滤作用， 以及肾小管的　重吸收　作用两个生理 过程。 （４）人体运动时，在神经系统和　内分泌　 系统的调节下，各系统相互联系、相互协调， 共同完成生命活动                                                                  。 １２１ 一战成名·云南生物 第 二 部 分 非 选 择 题 题 组 限 时 练 ４．（５分）大熊猫是我国珍稀保护动物，为世人 所喜爱。四川卧龙自然保护区发布了患上 “白化病”的大熊猫照片。下图为“白化病” 大熊猫遗传图解。请根据下图回答问题。 （１）子代“白化”大熊猫的基因组成是 　ａａ　（用Ａ、ａ表示）。 （２）大熊猫的体细胞中有２１对染色体，生殖 细胞中染色体数目是　２１条　；它的性别决 定与人类相似，精子中的性染色体组成是 　Ｘ或Ｙ　。 （３）若这两只亲代大熊猫再生一只大熊猫， 其表现正常的概率是　　　　　　。 （４）新鲜马粪中含有两种“抗冷分子”。大 熊猫用马粪“洗澡”，增强抗寒能力的这种变 异属于　不可遗传　（填“可遗传”或“不可 遗传”）的变异。 ５．（４分）阅读资料，回答以下问题： 资料一：寨卡病毒是一种典型的蚊媒病毒， 主要由伊蚊携带并传播。寨卡病毒与登革 病毒亲缘关系近，感染人体后引起的症状与 登革热类似，包括发热、关节痛、头痛及皮 疹等。 资料二：２０２１年１０月８日，清华大学医学院 程功教授团队揭示寨卡病毒流行机制，研究 表明，寨卡病毒适应性进化是促进寨卡病毒 暴发流行的重要因素之一。 （１）寨卡病毒必须寄生在生物的　活细胞　 内才能进行生命活动，它的寄主是蚊和人， 据此可以判断它属于　动物　病毒。 （２）资料一中寨卡病毒是一种典型的蚊媒病 毒，主要由伊蚊携带并传播，则携带寨卡病 毒的伊蚊属于传染病流行基本环节中的 　传播途径　。 （３）如果寨卡病毒病能通过注射疫苗来预 防，这是人体的第　三　道防线在起作用。 ６．（５分）蛴螬（ｑíｃáｏ）是金龟子的幼虫，生活 在土壤中，喜食植物的根、块茎和刚播种的 种子，会危害多种植物。白僵菌是一种寄生 真菌，可寄生在蛴螬体内，从其体内获取有 机物生活，最终导致蛴螬死亡。某生物小组 的同学为了探究不同类型的白僵菌对蛴螬 的防治效果，现将 Ａ、Ｂ、Ｃ三种类型的白僵 菌杀虫剂（主要成分是白僵菌活性孢子）配 制成相同浓度