第六章常见的光学仪器第一节透镜2022－2023学年北师大版物理八年级下册

某某实验学校 姓名 学科 物理 年级 八 课题 一、透镜 共 1 课时 第 1 课时 内容 分析 《透镜》是在前面学完了《光的折射》后，要求学生进一步的学习透镜的基本知识，为后面学习透镜成像规律，透镜在日常生活中的应用奠定基础，可以说起到了承前启后的作用。这节课主要是让学生了解主光轴、光心、焦点、焦距，两种透镜及对光的作用。通过学生动手实验探究，学生会养成良好的实验探究习惯，学会方法，增强学习兴趣。 学情 分析 先学前：八年级学生正处于发育、成长阶段,他们思维活跃，求知欲旺盛，具有强烈的操作兴趣，处于从形象思维向抽象思维过渡的时期。学生在上一章学过 《光的折射》基础上，已经对光的折射规律有了深入的了解，对于生活中很 多光学仪器中用到的透镜的学习应该是水到渠成的一件事。 先学后：但是他们刚接触.物理，对科学探究的基本环节掌握欠缺，他们的抽象逻辑思维还需要直接经验的支持。因此应以学生身边事物和现象引入知识，理论联系实际，加强直观教学，逐步让学生理解和应用科学知识。 教学 目标 知识与技能（能力）：了解什么是凸透镜、什么是凹透镜;了解透镜的主光轴、光 心、焦点、焦距;了解凸透镜和凹透镜对光的作用。 方法与过程：通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图，得出两种透镜的两种 不同构造，培养学生通过观察时抓住事物本质特征，通过观察能够识别不同 事物的不同特点的能力.通过实验培养学生研究、探索新问题的能力. 情感态度与价值观：通过研究透镜的作用及特殊光线的作图，对学生进行 色彩美和线条美的教育.通过教师、学生的双边教学活动，培养学生学习物理的兴趣，能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐. 2022版课标要求 2.3.5了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。探究并了解凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。 教学 重点 重点:探兖凸透镜对光有会聚作用、凹透镜对光有发散作用。 教学 难点 难点:指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论. 教具 凸透镜、凹透镜、课件 板书 教学流程图 第一节 透镜 1、 透镜 2、 透镜对光线的作用 3、 焦点、焦距 由近视眼镜引入 焦点、焦距 布置作业 透镜对光线的作用 一、透镜 教 学 环 节 导入：同学的近视镜 教师活动：同学们知道，用放大镜可以把小字放大我们会看得更清楚；旅游时有看到美好的风景我们会用照相机拍摄下来；眼睛近视的同学配一副眼镜就又可以看清楚东西了，这是什么原因呢？今天让我们共同来揭开上述现象中的秘密。 学生活动： 知识点和目标1：透镜 教师活动：学生分组用手触摸不同的透镜，并比较两种透镜的中心和边缘有什么不同 学生活动：回答归纳出“中间厚，边缘薄的叫做凸透镜；中间薄，边