山西省晋中市2022-2023学年九年级上学期线下期末历史试题

姓名 准考证号 晋中市2022-2023学年第一学期期末 学业水平质量监测 九年级历史 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分100分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共30分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该 选项涂黑。本大题有15个小题，每小题2分，共30分) 1.古代人民创造了辉煌的文明。仔细观察下列地图，字母所示区域和文明成果对应 正确的是 A.阿拉伯数字佛教 B.象形文字 狮身人面像 C.楔形文字 《汉漠拉比法典》 D.甲骨文 司母戊鼎 印度洋 2.课前三分钟演讲是某校历史课的一大特色王晓同学选择了“雅典民主政治”这 一主题，在他的演讲稿中适合出现的内容是 A.人人都有参加公民大会的机会 B.决策权掌握在元老院贵族手里 C.公民的私有财产神圣不可侵犯 D.伯里克利主政时期，达到高峰 3.庄园法庭记录：佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚六便士；佃户的家畜误 入领主的园子，被罚六便士；无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了 全体村民的权益…违者要罚款。材料反映出 A.庄园法庭没有固定开庭地点 B.惩罚各种违法行为的手段通常是罚金 C.庄园法庭只维护领主的利益 D.领主和佃户之间有一定的契约关系 九年级历史第1页（共8页） 4.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。下列材料可看出两种制度在本质上 封君和封臣关系的形成有明确和 种姓制度下的各等级世代相袭。 规范的仪式，行“臣服礼”和“授职 各等级之间贵贱分明，低等级不得从 礼”是最重要的仪式。封臣要对封君 事高等级的人的职业，不同等级的人 忠诚，封君对封臣也有义务。 不得通婚。 A.都在维护封建贵族的统治 B.都具有严格的等级性 C.都体现了广大人民的需要 D.都维护奴隶主的利益 5.下表是学生整理出的《罗马民法大全》的部分内容，从中可以得出 时间 文件 内容 529年 《查士丁尼法典》 2世纪初历代罗马皇帝颁布法令汇编整理 533年 《查士丁尼法学总论》 阐明法学理论，罗马法学原理的教材 533年 《查士丁尼学说汇编》 罗马著名法学家著作汇编 534年 《查士丁尼法典》修改颁布 修改完善《查士丁尼法典》内容 565年 《查士丁尼新律》汇编 行政法规和遗产继承制度的规范 A.罗马法治建设在不断的完善 B.罗马民法适用于所有的国家 C.由罗马统治者查士丁尼编纂 D.是封建社会经济发展的产物 6.巴黎大学由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来；1209年，在巴黎出现了教师行会组 织；1215年，教师行会与学生会一起得到教皇的正式承认；1231年，罗马教皇以敕 令肯定了该大学的自决权。上述史实说明早期巴黎大学 A.享有完全的自治地位 B.具有明显的宗教色彩 C.得到世俗王权的支持 D.学术研究氛围较浓厚 7.拜占庭帝国在各个领域都作出了重要贡献，它使后面的西方能自由地发展自己的文 明…它挽救了古代文化艺术珍品，并将它们同它自身的遗产一起传给了子孙后代。 这段材料说明 A.拜占庭文明对世界的影响最大 B.欧洲经济活动的中心在拜占庭 C.拜占庭文化随帝国灭亡而停止 D.拜占庭文明对后世文明影响深远 九年级历史第2页（共8页） 8.“穆罕默德创立了伊斯兰教，就是要通过消灭偶像崇拜的传统习惯，引导阿拉伯各 部落在信仰宇宙唯一之神的基础上，为建立统一国家扫清思想上的障碍。”材料反 映出伊斯兰教创立的 A.背景 B.作用 C.人物 D.过程 9.九年级(3)班举办了一次历史知识竞赛，要求参赛者根据提示词，判断相应的主题。 下面的一组提示词反映的主题是 日本大化改新 幕府统治 阿拉伯帝国 《天方夜谭》 A.封建时代的亚洲国家 B封建时代的欧洲 C.古代亚非欧文明成果 D走向近代的亚洲 10.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，推动这一时期社会转型的根本原因是 A.新的生产和经营方式的出现 B.小型手工作坊得到发展 C.自由城市和自治城市的出现 D.市民阶层政治权力扩大 11.下列两幅地图展现出世界贸易路线发生的变化是 非 印度洋 14世纪前后欧亚主要商路图 新航路开辟示意图 A.由海陆丝路到全球海上贸易 B.由太平洋转移到大西洋 C.由东方领先发展到西方主导 D.由西欧各国扩展到美洲 12.2022年是哥伦布发现新大陆530周年，哥伦布曾说：“黄金是一切商品中最宝贵的， 黄金是财富，谁占有黄金，谁就获得它在世上所需要的一切。”材料反映了 A.人文主义鼓励冒险精神 B.掠夺财富是新航路开辟的动力 C.拥有黄金就拥有了一切 D.航海家们热衷于打破孤立世界 九年级历史