内容正文:
2022~2023学年度第一学期期末质量检测
三
年级语文试卷
题号
三
四
五
六
八
九
十
得分
总分
累分人
一、书写。(3分川视整张试卷书写情况酌情给分】
到
二、我会看拼音,写词语。(5分)
gui
wan shud
yǒng gan
yue
qi
qi
yan
三、我会给句中加点字选择正确的读音,打上“√V"。(3分)
L.子弹(dan tan)射到铜墙上,又弹(dann)了回来。
2.大(da dai)夫对他说:“没什么大(da dai)病,回去休息几天就好了。”
3.他都走远了,妹妹还(hihu)追着喊:“把玩具还(hai huan)给我!”
四、我会照样子,写生字,再组词。(6分)
例:中-(伸)(伸手)
青-()()见-()(
交-()(
昔-()(
)及-()(
五、我会按要求完成下面的练习。(14分)
旁-()(
1请写两个模拟声音的词语:例:滴滴答答
2请写两个含有人体部分名称的成语:
3.请写两个和“笑”有关的成语
4.我会照样子把下列词语补充完整,再从中选词填空
颤巍巍
懒
袋
闹哄哄
荡荡
冲冲
(1)这间教室里(
)的,什么也没有。
(2)教室里(
)的,同学们都在认真学习,一点儿声音也没有。
(3)他(
)地跑回家,把这个好消息告诉了妈妈。
(4)海参在海底(
)地蠕动着。
三年级语文试卷第1页(共4页)·
六、我能选出下列句子中标点符号使用完全正确的一项。(
(2分)
A“没有,没有1小蜘蛛一边忙着补网。”一边回答。
B老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!
分人
C.哎呀,孤狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
七、我会观察生活,把句子写得生动具体。(6分)
1杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。(照样子,写出某一种水果或美食的
颜色)
2没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的。(照样子,写出某一种水果或美食的味道)
3.弟弟急得直跺脚。(仿写一个句子)
奶奶高兴得
八、我会根据课文内容或所学知识填空。(6分)
1雨一来,花朵便放假了,清风一吹,他们
,蝴蝶一来,他们
2走进秋天的山林,看到火红火红的枫叶,我不禁吟诵起唐朝诗人杜牧的诗句:
3.“
,白银盘里一青螺。”这两句诗写出了洞庭湖的美景。
4“
无理寸步难行”告诉我们讲道理的重要性。
九、我会阅读。(25分)
(-)
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋
树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
1.这段话是围绕”
”来写的。(2分)
2.作者主要是从
三个方面具体来写西沙群岛是鸟的
天下的。(3分》
3.这段话的结构是(
)。(2分)
A先总后分
B先分后总
C先总再分后总
4.请仿照这段话的写法,接着写几句话。(3分)
学校的小花园真美
三年级语文试卷第2页(共4页)
(二)发现是一种快乐
那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周国衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。
一连几天,我都来到湖边仔细观察着。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐减着
花蕾和叶苞。
我发现,当花蕾要开放,叶苞要舒展的时候,它们就慢慢仲出了水面。于是,水面上就又多了几
朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵湖了,花梗就又慢慢弯曲着扎入水中,结出枣核一样的果实。
我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。
我精想:是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的,叶子也小得多有!
我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是金黄色的。
我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不
知道,又怎么能算是真正的发现呢?
第二天,我早早地来到湖边,有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那花叫什么
花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”
多么好听的名字!现在我才能说:“
啊,发现真是一种快乐!
1结合上下文或生活实际,写出下面词语的意思。(2分)
张口结舌:
2.结合上下文,在短文中的横线处填上合适的句子。(2分)
3.作者观察得很仔细,看到了
用“
还发现了什么?请
”画出。(5分)
4作者思考得也很深人,他认为那花不是浮萍的理由是什么?请用“
”画出。认为不是睡
莲的理由又是什么?请用“
”画出。(4分)
5读了文中画横线的句子,你受到了什么启发?(2分)
十、我会习作。(30分)
从下面两个题目中任选一题写一篇习作。
题目一:写一件你在学校里经历的快乐或新鲜的事情,自己拟题目
题目二:看到下面的词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?请你展
开想象,把故事写下来吧
大森林
小动物
运动会
三年级语文试卷第3页(共4页)
已的发现而高兴。
,水下也隐藏着
面上就又多了几
一样