第2课时因数和倍数的认识（2）（课件）-五年级下册数学人教版

第二单元 因数和倍数 第1课时 因数和倍数的认识(2) 人教版五年级下册数学课件 目 录content 新课导入 01 新课讲解 02 课堂小结 03 拓展延伸 04 Part/ 01 新课导入 一、新课导入 口算下面各题,说说谁是谁的倍数?谁是谁的因数? 34÷2= 2÷4= 18÷6= 34÷2=17,商是整数没有余数,所以34是2和17的倍数,2和17是34的因数。 17 2÷4=0.5,商是小数不是整数,没有因数和倍数的关系。 0.5 口算下面各题,说说谁是谁的倍数?谁是谁的因数? 34÷2= 2÷4= 18÷6= 18÷6=3,商是整数没有余数,所以18是6和3的倍数,6和3是18的因数。 口算下面各题,说说谁是谁的倍数?谁是谁的因数? 34÷2= 2÷4= 18÷6= 3 17 0.5 思 考 18的因数只有6和3吗? 34÷2= 2÷4= 18÷6= 3 口算下面各题,说说谁是谁的倍数?谁是谁的因数? Part/ 02 新课讲解 18的因数有哪些? 18÷1=18 18÷2=9 18÷3=6 想18除以几没有余数······ 二、探索找一个数的因数的方法 18的因数有哪些? 1×18=18 2×9=18 3×6=18 哪两个整数相乘的积是18? 列举法:18的因数有 , , , , , 。 1 2 3 6 9 18 图示法: 1,2,_, _,_, _。 18的因数 3 6 9 18 36÷1=36 36÷2=18 36÷3=12 36÷4=9 36÷6=6 30的因数有哪些?36呢? 30的因数有:1,2,3,5,6,10,15,30。 30÷1=30 30÷2=15 30÷3=10 30÷5=6 36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。 像36÷6=6这样除数和商都是6,只写一个。 观 察 30的因数有:1,2,3,5,6,10,15,30。 36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。 18的因数有:1,2,3,6,9,18。 18的最小因数是( ),最大因数是( ) 30的最小因数是( ),最大因数是( ) 36的最小因数是( ),最大因数是( ) 1 18 1 30 1 36 你发现了什么? 归纳总结 一个数最小的因数是( ),最大的因数是( )。 一个数的因数个数是有限的。 1 它本身 因数的特征 2的倍数有哪些? 找倍数用乘法更方便,我用2分别乘1、2、3……求出2的倍数。 2×1=2 2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 …… 2,4,_, _,_, _,…… 2的倍数 6 8 10 12 三、探索找一个数的倍数的方法 一般用乘法,用2分别去乘非零自然数,得到的积都是2的倍数。 找倍数的方法 列举法: 2 的倍数有 2 ,4 ,6,…。 图示法: 2,4,6, 8,10,12,… 2 的倍数 3的倍数有哪些?5呢? 3的倍数有:3,6,9,12,15,… 3×1=3 3×2=6 3×3=9 3×4=12 3×5=15 …… 5的倍数有:5,10,15,20,25,… 5×1=5 5×2=10 5×3=15 5×4=20 5×5=25 …… 2的倍数有:2,4,6,… 3的倍数有:3,6,9,12,15,… 5的倍数有:5,10,15,20,25,… 观 察 在上面找因数和倍数的过程中,你有什么发现? 归纳总结 1.一个数的最小因数是 ,最大因数是 ; 3.一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。 2.一个数的最小倍数是 , 最大的倍数。 1 它本身 它本身 没有 四、巩固练习,形成技能 1.(1)写出下面各数的因数。 10 17 28 32 48 10的因数有:1,2,5,10 17的因数有:1,17 28的因数有:1,2,4,7,14,28 32的因数有:1,2,4,8,16,32 48的因数有:1,2,3,4,6,8,12,16 ,24,48 【选自教材P7 练习二 第2题】 1.(2)写出下面各数的倍数(各写5个)。 4 7 10 6 9 4的倍数有:4,8,12,16,20,… 7的倍数有:7,14,21,28,35,… 10的倍数有:10,20,30,40,50,… 6的倍数有:6,12,18,24,30,… 9的倍数有:9,18,27,36,45,… 【选自教材P7 练习二 第2题】 2. 判断下面的说法是否正确,并说一说你的理由。 (1)1是1,2,3,…的因数。 ( ) (2)8的倍数只有16,24,32,40,48。 ( ) (3)36÷9=4,所以36是9的倍数。 ( ) (4)5.7是3的倍数。 ( ) √ × × √ 【选自教材P7 练习二 第5题】 3. 猜数游戏。 【选自教材P8 练习二 第7题】