第三单元 第2课构建发展阶梯 课件-2022-2023学年中职高教版职业生涯规划

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局），国务院各部委、各直属机构人事部门： 为深入贯彻习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神和对职业教育、技能人才工作的重要指示精神，落实党中央、国务院关于积极推动职业院校毕业生在参加事业单位招聘等方面与普通高校毕业生享受同等待遇的要求，促进职业教育事业发展和技能人才队伍建设，根据《事业单位人事管理条例》和《事业单位公开招聘人员暂行规定》，现就职业院校（含技工院校，下同）毕业生参加事业单位公开招聘有关问题通知如下。 一、事业单位公开招聘要树立正确的选人用人理念，破除唯名校、唯学历的用人导向，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制。要合理制定公开招聘资格条件要求，不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式作为限制性条件，切实维护、保障职业院校毕业生参加事业单位公开招聘的合法权益和平等竞争机会。 二、事业单位公开招聘资格条件中的专业条件要求，应当以完成岗位职责任务所需具备的管理能力、专业素质或者技能水平为依据，按照事业单位公开招聘专业指导目录设置，或者参考考试录用公务员、高等学校、职业教育、技工院校等专业目录设置，并将所参考目录在招聘公告中予以明确。 三、事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求，或者不再设置学历要求。在符合专业等其他条件的前提下，技工院校预备技师（技师）班毕业生可报名应聘学历要求为大学本科的岗位，高级工班毕业生可报名应聘学历要求为大学专科的岗位。 四、事业单位公开招聘主要以技能操作或技能指导履行职责任务的岗位，实际操作能力测试在考试中的比重原则上不低于50%。职业院校毕业生为世界技能大赛国家集训选手、全国技能大赛优胜奖以上选手、全国行业职业技能竞赛获奖选手（一类职业技能大赛中获决赛单人赛项前10名、双人赛项前7名、三人赛项前5名的选手）的，可作为高技能人才按规定采取直接考察的方式公开招聘到与所获技能奖项相关的岗位工作。 五、鼓励引导职业院校毕业生积极投身乡村振兴事业，职业院校毕业生与普通高校毕业生同等享受艰苦边远地区基层事业单位公开招聘倾斜政策。乡村振兴重点帮扶县基层事业单位工勤技能岗位补充急需紧缺技能人才的，可面向职业院校毕业生专项招聘。 各地各部门要进一步提高政治站位，从贯彻新发展理念、服务国家经济社会高质量发展的高度，充分认识做好职业院校毕业生参加事业单位公开招聘的重要性、必要性，认真履职尽责，按照本通知要求抓好贯彻落实，促进公共服务事业发展和技能人才队伍建设，助力营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好社会环境。 人力资源社会保障部 2021年10月22日 第二单元 职业生涯发展条件与机遇 第2课 构建发展阶梯 3 教学内容 阶段目标的特点及设计思路 近期目标的重要性和制定要领 围绕近期目标补充发展条件 教学环节 复习检查：长远目标 心海导航：从洗碗工到酒吧老板 边学边练：设计阶段目标的思路 课堂总结：知识总结 教授新知：阶段目标特点、要素、设计要领 布置作业：为自己的长远目标构建发展阶段 从洗碗工到酒吧老板 生活在小镇里的陈涛喜欢绘画和造型艺术，性格开朗外向，有创意。学饭店服务的他…… >> 案例故事<< >> 心海导航 << 陈涛职业生涯的长远目标是什么？ 你觉得他的目标能实现吗？为什么？ 陈涛的就业起点定在什么岗位？ 对实现长远目标有什么意义？ 想知道吗？ 长远目标是当调酒师，开酒吧。 能实现 ，原因之一是他分步了，逐步来实现。 就业起点的岗位是洗碗工 ，这是实现他的长远目标的第一步 。 服务员 洗碗工 >> 新课教授 << 清洁工 洗碗工 没有提高，无成长性 技术含量提高，有成长性 阶段目标特点——跳一跳 服务员 洗碗工 >> 新课教授 << 调酒师 洗碗工 跨度大，难实现 跨度合理，努力可实现 阶段目标特点—— 够得着 第四阶段 第三阶段 第二阶段 第一阶段 长远目标 洗碗工 服务员 领班 调酒师 酒吧老板 陈涛的阶段目标 >>想一想<< 阶段目标特点——很具体 阶段目标的三特点： 跳一跳 够得着 很具体 阶段目标“四要素”： 什么 ：即具体的职位、技术等级等。 何时：什么时间达到。 内涵：对从业者素质的具体要求及回报或其他期望。 机遇：外部环境、环境变化后的调节手段或备选方案。 第四阶段 第三阶段 第二阶段 第一阶段 长远目标 陈涛的阶段目标 >>找找看<< 第一阶段的要素 什么： 何时： 内涵： 机遇： 洗碗工。 中职学校毕业后。 要求低，可保生存； 且可进入酒吧行业。 酒吧在大城市兴起。 第二阶段？ 第三阶段？ 第四阶段？ >>想一想<< 要分段 长远目标 酒吧老板 中职毕业生 能一步到位吗？ 调酒师