湖南省长沙市青园教育集团2022-2023学年三年级上学期期末检测语文试卷

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2023-02-10
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青园教育集团2022年秋季期末检测试卷 三年级语文 命题人:黄芳明 审题人:刘林溪(满分:100分时间:90分钟)等第 学校: 班级: 姓名: 考室: 考号: 贴条形码区 注 L答题分请旋国分用05燕米玛色盈水这字笔书马。字体工蓝、笔边清荷, 2本试:为谷圆愈,不得的用放改浪、涂改放和贴纸: (正面朗上。切勿贴出度线为枢) 事 ◆一此方招为於考考生标记,由位考员用2卫佰悠填 一、 将下列句子工整、正确、美观地抄写在田字格中。(3分) 仁者没人,有礼者敬人。 二、看拼音,写词语。(10分) chuan dai huang ye d ban 1i0 lei wan shud zheng jie yan 20u d feng fo zhan dou 三、选择题。(6分) 1.下列加点字注音错误的一项是( ● A.孤帆(fon) B.满载(zǎ1) C.处理(ch) D.胳将(bei) 2.为庆祝“中国农民丰收节”,同学们要为农民伯伯送上表达祝福的书法作品,最恰当的一 项是( ) A.四海为家 B.秋高气爽 C.五谷丰登 D.一叶知秋 3.下列句子中加点词语运用正确的一项是( ) A.抗击疫情期间,医生们常常陆续工作七、八个小时。 B.天气变化真快,刚才还晴空万里,转眼间就天高云谈、乌云密布。 C.我和他为了一道题,七嘴八舌地争论不休。 D.弟弟背古文时总是摇头晃脑,真有意思。 ■ 四、按要求,写句子。(8分) 1.美丽的菊花在秋雨里摇晃。(改为以人句) 2.我怎么能离开自己的阵地呢?(换种说法,保持句意不变) 3.西沙胖岛风景优美。西沙群岛物产丰名。(用关联词语把两句话合并成一句话。) 4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(用修改符号修改病句) 五、我会查字典。(6分) “曲”字用部首查字法应先查部首( ),再查( )画。“曲”字读“qǔ”时,在 字典里的解释有:①歌,能唱的文辞:②歌的乐调。读“q1”时,字典里的解释有:①弯,跟 “直”相对:②偏僻的地方。我能根据词意写出下列“曲”的读音。 1.歌曲( 2.曲调( 3.弯曲( ) 4.乡曲( 六、我会按要求写词句。(14分) 1.按课文内容填空。(10分,每空1分) (1)风,是大自然的 他会在森林里演奏他的 当他翻 动 树叶便像 一样,唱出 的歌曲。 (2)金秋时节,到处都是别样的风景。有杜牧笔下“ 霜叶红于 二月花。”有苏轼笔下“ 最是橙黄橘绿时”的丰收景象:还有叶绍翁 笔下“萧亦悟叶送寒声, ”的思乡之情。 (3)周五下午学校举行了跳长绳比赛,大家齐心协力取得了第一名的好成绩,真是: 2.课外拓展。(4分) 童话王国中充满了爱与美,除了课本中的,你一定还读了很多其他的童话故事,将你从中 发现的爱或美告诉大家吧!故事的名字: (1分) 我发现了: (3分) 七、阅读理解。(23分) (一)课内阅读。(9分) 搭船的鸟(节选) 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带 着一些蓝色,比购鸠还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它 要和我们一起坐船到外祖父京里去吗? 我正热者,它一下子()进水里,不见了。可是,没一会儿,它()起来了, 红色的长里街者一条小鱼。它()在船头,一口把小鱼()了下去。 母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只足鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。 1.请把下面的动词填在选文第3段中的括号里。(2分) 吞 飞 冲 站 2.第 段描写了翠鸟的外形特点,我还能找到表示颜色的词语: 。(4分) 3.对第4段中画“”句子理解有误的一项是( )(3分) A.一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐相处。 B.句子中的“搭”是“搭配”的意思。 C.这句话紧扣课题,写出了翠鸟的可爱。 (二)课外阅读。(14分) 墙壁“冒汗” 今天早上,我刚刚起床,猛meng然发现我京的墙qing壁bl上湿漉lù洗的。走近一看, 原来培壁上沾满了一粒一粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?雄道墙壁也会冒汗吗?我 觉得很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返湖,因为天气闷热,空气潮co 湿shI,天快要下雨了。” 培壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过宙户看看天,天空灰茶mg掌的,太阳失去了往 日的成wi力,阳光也没有那么捉yà0眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢? 这样的天气持续心了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“留汗”,天要下 雨。哈哈,墙壁也成了气象专京了」 1.从文中找出与下面词语意思相反的词写在括号里。(3分) 干燥—( ) 凉爽一一( ) 中断一一( 2.文中有“ABB”式的词语,如“湿漉漉”,我还能写出两个这种形式的词语: 。(

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